(　)彩虹不相信，反而更驕傲了。

(　)人人都贊美彩虹。

(　)剛下過雨，太陽(yáng)出來(lái)了，天上出現(xiàn)了一道彩虹。

(　)太陽(yáng)搖搖頭，立刻躲進(jìn)云朵，彩虹就不見了。

(　)彩虹聽了，就驕傲起來(lái)，說自己比太陽(yáng)不美麗。

(　)太陽(yáng)對(duì)彩虹說：“你確實(shí)美麗，但要是沒有我，也就沒有你�！�

4、“　　　　　　，　　　　　”爸爸遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)，他的朋友這樣安慰他。

3、談到“人腦”時(shí)，茅以升認(rèn)為　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　。

2、《游園不值》是一首贊美　　　的詩(shī)，詩(shī)人游園恰逢主人不在，從題目中　　　一詞可以看出，作者未掃興，因?yàn)樗�看到�?u>　　　　

　　　　　�！督^句》一詩(shī)通過　　、　　、寫出了春天的特點(diǎn)。

1、學(xué)習(xí)課文　　　　，我們了解到一首二胡名曲的誕生；學(xué)了課文　　　　，我們領(lǐng)略到大自然景觀的神奇與壯美；學(xué)了課文　　　　，我們對(duì)部分稀有動(dòng)物有了更深刻的了解。

4．在句子中填上合適的詞。(3分)

瞧！那邊走來(lái)了一(　)漂亮的女孩。她身穿一(　)粉紅色上衣，一(　)黑裙子，頭戴一(　)太陽(yáng)帽，手握一(　)畫筆，正專心致志地畫一(　)美麗的春景圖。

3、改錯(cuò)。(在不正確的字或詞下畫橫線，并訂正在相應(yīng)的括號(hào)里。)

(1)音樂大廳里座無(wú)虛席，悠揚(yáng)的樂聲使人們?nèi)绨V如醉。(　)(　)

(2)張梅克苦鉆研，慮心好學(xué)，每次考試都能取得出色的成績(jī)。(　)(　)

(3)當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。(　　　)

(4)小明的姐姐陸續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。(　　　)

2、填寫關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

(1)人們注意了環(huán)境保護(hù)，(　　)這一帶恢復(fù)了山清水秀的面目。

(2)大家總以為學(xué)電腦很難，(　　)它的操作相當(dāng)簡(jiǎn)便。

1．　 寫句子。

A．王海捧起即將放飛的信鴿，緊緊地貼在自己的臉上。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．……萬(wàn)籟俱寂……