4.你遠(yuǎn)古走來，________________；你向未來奔去，________________。________________，灌溉花的國(guó)土；________________推動(dòng)新的時(shí)代。

3.《別擠啦》的作者是_________國(guó)的_________ ，詩(shī)中的“擠”是指 __________

1．“歲寒三友”指的是______、______ 、______ ，象征了__________________ 的精神�！赌�梅圖題詩(shī)》中最能表現(xiàn)詩(shī)人品格的詩(shī)句______________，_____________。 2.……，其一人__________，惟奕秋________；一人雖聽之，一心以為有_______，思 _________而射之，雖 __________，弗若之矣。本段文字選自《_______》一文，本文啟發(fā)我們______________________________________。

6．生活模仿秀。(4分)

你能否能依照例句，發(fā)揮想象，在下列橫線上把句子補(bǔ)充完整(不能重復(fù))。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是 ____________________，就 ________________________；如果你是_____________________，就 ________________________。

5．積累填空。(8分)

(1)古人經(jīng)常以戰(zhàn)爭(zhēng)為題材作詩(shī)，我印象最深的詩(shī)句為“_________________，___________________�！�

(2)現(xiàn)在人民的生活水平越來越好了，正如“_______________________�！�(填歇后語)

(3)小明平時(shí)不珍惜時(shí)間，你可以送他“ _______________，__________________”這句詩(shī)與他共勉。

(4)好朋友小江即將轉(zhuǎn)學(xué)，你可以用“_______________，________________”這句詩(shī)來表達(dá)你與他依依惜別的感情。

3．學(xué)了《白樺林的低語》一課，我能為看林人設(shè)計(jì)一條護(hù)林警示語(2分)： ________________________________________________________________________ 　　　　　4.按要求完成句子練習(xí)。(6分)

(1)經(jīng)過老師的耐心教育，使我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。 (在原句上修改病句)

　(2)一個(gè)國(guó)家，一個(gè)城市，能夠舉辦上奧運(yùn)會(huì)，是一件美好的事。(改成反問句)

(3)西湖風(fēng)平浪靜。 (改成擬人句)

2．讀句子選擇填空。(2分)　

(　利用現(xiàn)在、指揮自己、把握心情、展現(xiàn)笑容　)也許我們不能左右天氣，但我們可以 ；也許我們不能選擇容顏，但我們可以 ；也許我們不能號(hào)令他人，但我們可以 ；也許我們不能預(yù)知未來，但我們可以 ……

1．照樣子，寫詞語。(6分)粉骨碎身(相近) __________ ___________ ___________ 承前啟后(相反或相對(duì)) __________ ___________ ___________

3．把下面的成語補(bǔ)充完整，并按要求歸類。(6分)

公正(　 )(　 　)( 　　)耳欲聾　一(　　 )千里　 刻(　 　)求( 　)心(　　 　)膽(　　 　)(　　 　)苗助長(zhǎng) 　(　 　)死不屈 心(　 　)肉(　 　)

出自寓言故事的有 _________________

體現(xiàn)江河氣勢(shì)的有_________________

表現(xiàn)心理緊張的有 _________________

描寫人物品質(zhì)的有_________________

2．照樣子給下列字加上不同的偏旁，構(gòu)成不同的字，再組詞。(4分)

例：扁 遍 (遍地) 編 (編織)

　聶_____( 　　　　) _____( 　　　) 俞_____( 　　　　) _____(　　　 　) 卒_____(　　　 　) _____( 　　　　) 聿_____(　　　 　) _____( 　　　　)