13．暑假里.小明想到鄭州姨媽家探親.想了解一下乘車路線.應(yīng)查閱A．世界政區(qū)圖 B．交通圖 C．地形圖 D．導(dǎo)游圖 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

閱讀下面幾段話，判斷這幾位同學(xué)分別需要選擇什么樣的地圖（世界政治地圖、北京市旅游圖、交通圖、導(dǎo)游圖等），請把答案寫在相應(yīng)的括號內(nèi)．
A同學(xué)：我現(xiàn)在來到北京動物園門口，我想進(jìn)去游玩．
導(dǎo)游圖
導(dǎo)游圖

B同學(xué)：寒假里，我們打算到鄭州姨媽家探親，想了解一下乘車路線．
交通圖
交通圖

C同學(xué)：據(jù)俄新社報道2012年10月29日，在伊斯蘭宰牲節(jié)的第三天，敘利亞當(dāng)局與反對派沖突仍然持續(xù)不斷．我想知道敘利亞國家在哪里？
世界政治地圖
世界政治地圖

D同學(xué)：北京真大啊！我想知道故宮在哪里．
北京市旅游圖
北京市旅游圖
．

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閱讀下面幾段話，判斷這幾位同學(xué)分別需要選擇什么樣的地圖．
A同學(xué)：我現(xiàn)在來到了濟(jì)南動物園門口，我想進(jìn)去游玩．
B同學(xué)：寒假里，我打算到鄭州姨媽家探親，想了解一下乘車路線．
C同學(xué)：2005年1月6日，印度尼西亞附近海域發(fā)生了海嘯，海嘯給印度洋沿岸各國造成了大量人員和財產(chǎn)損失．
D同學(xué)：我想了解印度洋沿岸的哪些國家受災(zāi)嚴(yán)重．
A同學(xué)可以選用
 
圖；
B同學(xué)可以選用
 
圖；
C同學(xué)可以選用
 
圖；
D同學(xué)可以選用
 
圖．

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學(xué)以致用：閱讀下面幾段話，判斷這幾位同學(xué)分別需要選擇什么樣的地圖？

Ａ同學(xué)：我現(xiàn)在來到北京動物園門口，我想進(jìn)去游玩。

Ｂ同學(xué)：寒假里，我們打算到鄭州姨媽家探親，想了解一下乘車路線。

Ｃ同學(xué)：2003年3月20日美國發(fā)動了對伊拉克的戰(zhàn)爭，我想知道這兩個國家在哪里？

Ｄ同學(xué)：北京真大啊！我想知道故宮在哪里。

Ａ同學(xué)可以選擇用（　　　　�。﹫D    Ｂ同學(xué)可以選擇用（　　　　�。﹫D

Ｃ同學(xué)可以選擇用（　　　　�。﹫D    Ｄ同學(xué)可以選擇用（　　　　�。﹫D

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閱讀下面幾段話，判斷這幾位同學(xué)分別需要選擇什么樣的地圖（世界政治地圖、北京市旅游圖、交通圖、導(dǎo)游圖等），請把答案寫在相應(yīng)的括號內(nèi)．
A同學(xué)：我現(xiàn)在來到北京動物園門口，我想進(jìn)去游玩．______
B同學(xué)：寒假里，我們打算到鄭州姨媽家探親，想了解一下乘車路線．______
C同學(xué)：據(jù)俄新社報道2012年10月29日，在伊斯蘭宰牲節(jié)的第三天，敘利亞當(dāng)局與反對派沖突仍然持續(xù)不斷．我想知道敘利亞國家在哪里？______
D同學(xué)：北京真大�。∥蚁胫拦蕦m在哪里．______．

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閱讀下面幾段話，判斷這幾位同學(xué)分別需要選擇什么樣的地圖（世界政治地圖、北京市旅游圖、交通圖、導(dǎo)游圖等），請把答案寫在相應(yīng)的括號內(nèi)．
A同學(xué)：我現(xiàn)在來到北京動物園門口，我想進(jìn)去游玩．______
B同學(xué)：寒假里，我們打算到鄭州姨媽家探親，想了解一下乘車路線．______
C同學(xué)：據(jù)俄新社報道2012年10月29日，在伊斯蘭宰牲節(jié)的第三天，敘利亞當(dāng)局與反對派沖突仍然持續(xù)不斷．我想知道敘利亞國家在哪里？______
D同學(xué)：北京真大�。∥蚁胫拦蕦m在哪里．______．

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