為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①在四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；③向四個(gè)瓶中放入大小、和生長(zhǎng)狀況相近的小魚(yú)各兩條；④把A、B、C瓶置于陽(yáng)光下，D瓶放在黑暗一環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是              ；比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚(yú)的存活時(shí)間與                 有關(guān)。

（2）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的作用是                    。

（3）D裝置中，小魚(yú)存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短，最可能在原因是     

                      。

（4）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明，水藻在有                       的條件下，才能釋放氧氣。

為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①在四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；③向四個(gè)瓶中放入大小、和生長(zhǎng)狀況相近的小魚(yú)各兩條；④把A、B、C瓶置于陽(yáng)光下，D瓶放在黑暗一環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是               ；比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚(yú)的存活時(shí)間與                  有關(guān)。

（2）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的作用是                     。

（3）D裝置中，小魚(yú)存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短，最可能在原因是     

                       。

（4）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明，水藻在有                        的條件下，才能釋放氧氣。

為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①在四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；③向四個(gè)瓶中放入大小、和生長(zhǎng)狀況相近的小魚(yú)各兩條；④把A、B、C瓶置于陽(yáng)光下，D瓶放在黑暗一環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

生態(tài)瓶編號(hào)	A	B	C	D
瓶中小魚(yú)生存時(shí)間/d	3	11	25	2

（1）實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是______；比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚(yú)的存活時(shí)間與______有關(guān)．
（2）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的作用是______．
（3）D裝置中，小魚(yú)存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短，最可能在原因是______．
（4）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明，水藻在有______的條件下，才能釋放氧氣．