27.某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件 實驗:在甲.乙.丙.丁四個燒杯中分別放等量的棉花.再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面.在不同條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:裝置種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果甲干燥的棉花.置于25 ℃的櫥柜中種子不萌發(fā)乙潮濕的棉花.置于25 ℃的櫥柜中種子萌發(fā)丙潮濕的棉花.置于冰箱冷藏室種子不萌發(fā)丁棉花和種子完全浸沒在水中.置于25 ℃的櫥柜中種子不萌發(fā)(1)通過本實驗可以看出. 是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件,乙裝置在該實驗中起 作用,要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件 .可選用 裝置.(2)若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響 .你認為該如何設計實驗?(3)玉米幼苗移栽時.需要帶土坨.這樣做的目的是什么? .為了保證成活率.常在陰天或傍晚移栽.這樣做又是為什么? .(4)在掰玉米果穗時.常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象.原因是 .為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生.可以采用 方法來彌補.(5)被譽為“玉米大王 的李登海.培育的“緊湊型雜交玉米 系列獲得了高產(chǎn).這種合理密植的種植方法保證了玉米的葉片 .從而提高了玉米產(chǎn)量. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下,請根據(jù)表格問答下列問題:
裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發(fā)
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)(1)通過本實驗可以看出,
一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度
一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度
是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
(2)乙裝置在該實驗中起
對照
對照
作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用的裝置是

(3)玉米幼苗移栽時,需要帶土坨,這樣做的目的是什么?
保護幼根和根毛
保護幼根和根毛

(4)為了保證成活率,常在陰天或傍晚移栽,這樣做又是為什么?
降低蒸騰作用
降低蒸騰作用

(5)在掰玉米果穗時,常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是
傳粉不足
傳粉不足
,可以采用
人工輔助授粉
人工輔助授粉
的方法避免.

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某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗.在甲、乙、丙、丁四個廣口瓶底部分別放上紗布,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如下表,下列關(guān)于實驗的敘述正確的是( 。
裝置 種子所處的環(huán)境 試驗結(jié)果
干燥的紗布,25度的溫箱 種子不萌發(fā)
潮濕的紗布,25度的溫箱 種子萌發(fā)
潮濕的紗布,4度的冰箱 種子不萌發(fā)
種子完全浸沒在水中,25度的溫箱 種子不萌發(fā)

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某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量(10粒)飽滿的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果
干燥的棉花,置于25℃的黑暗櫥柜中 種子不萌發(fā)
潮濕的棉花,置于25℃的黑暗櫥柜中 種子萌發(fā)
潮濕的棉花,置于冰箱黑暗冷藏室(4℃)中 種子不萌發(fā)
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的黑暗櫥柜中 種子不萌發(fā)(1)通過本實驗得知,
裝置和乙裝置驗證了適量的水分是種子萌發(fā)的外部條件之一.
(2)玉米種子在萌發(fā)時,胚發(fā)育所需的營養(yǎng)來自于玉米種子的
胚乳
胚乳
,萌發(fā)后玉米植株生長所需要的營養(yǎng)來自于根的吸收和葉的光合作用.
(3)移栽玉米幼苗時,常在陰天或傍晚進行,其目的是降低植物的
蒸騰作用
蒸騰作用

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某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗.在甲、乙、丙、丁四個廣口瓶底部分別放上紗布,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如下:
甲    干燥的紗布,25℃的溫箱      種子不萌發(fā)
乙    潮濕的紗布,25℃的溫箱      種子萌發(fā)
丙    潮濕的紗布,4℃的冰箱       種子不萌發(fā)
丁    種子完全浸沒在水中,25℃的溫箱    種子不萌發(fā)
若要探究玉米種子的萌發(fā)需要適宜的溫度,應以哪兩組形成對照實驗?( 。

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某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:

裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發(fā)(1)該同學提出的問題是
水分是種子萌發(fā)的外部條件嗎?
水分是種子萌發(fā)的外部條件嗎?
,通過本實驗可以看出,
水分
水分
 是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用
乙和丙
乙和丙
裝置.
(2)種子萌發(fā)還會受到
適宜的溫度
適宜的溫度
充足的空氣
充足的空氣
外界條件的影響.
(3)種子萌發(fā)除了外界條件外,自身條件必須滿足
完整的胚
完整的胚
活的胚
活的胚

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