（5分）已知生長激素和胰島素一樣均為蛋白質(zhì)，某同學為了探究生長激素的作用做了如下實驗：取30只同樣大小的幼鼠等分成A、B、C三組，分別放入三個飼養(yǎng)籠，給A組幼鼠定期注射適量生長激素，B組不注射，C組定期飼喂與A組相同量的生長激素，其他生長條件均一致。一段時間后，A組增重40％，B，C兩組均增重25％，回答下列問題：
（1）______組和B組結果比較，說明生長激素有______________________________的作用。
（2）C組結果和B組結果比較，能否說明生長激素沒有任何生理作用？______。為什么？_______________________________________________________________________。
（3）若將本實驗中的生長激素改為甲狀腺激素，重復A、B組實驗，則________組幼鼠會提前成熟。

（5分）已知生長激素和胰島素一樣均為蛋白質(zhì)，某同學為了探究生長激素的作用做了如下實驗：取30只同樣大小的幼鼠等分成A、B、C三組，分別放入三個飼養(yǎng)籠，給A組幼鼠定期注射適量生長激素，B組不注射，C組定期飼喂與A組相同量的生長激素，其他生長條件均一致。一段時間后，A組增重40％，B，C兩組均增重25％，回答下列問題：

（1）______組和B組結果比較，說明生長激素有______________________________的作用。

（2）C組結果和B組結果比較，能否說明生長激素沒有任何生理作用？______。為什么？_______________________________________________________________________。

（3）若將本實驗中的生長激素改為甲狀腺激素，重復A、B組實驗，則________組幼鼠會提前成熟。

已知生長激素和胰島素一樣均為蛋白質(zhì)，某同學為探究生長激素的作用做了如下實驗：取30只同樣大小的幼鼠等分為A.B.C三組，分別放入三個飼養(yǎng)籠，給A組幼鼠定期注射適量生長激素，B組不注射，C組定期飼喂與A組相同量的生長激素，其他生長條件均一致；一段時間后，A組增重40%，B.C兩組增重為25%，回答下列問題：

（1）____組和B組結果比較，說明生長激素有的______________作用。

（2）C組結果和B組結果比較：

①能否說明生長激素沒有任何生理作用？_________。

②為什么？________________________________________。

（3）若將本實驗中的生長激素改為甲狀腺激素，重復以上實驗，則_____組幼鼠會提前成熟。

（5分）已知生長激素和胰島素一樣均為蛋白質(zhì)，某同學為了探究生長激素的作用做了如下實驗：取30只同樣大小的幼鼠等分成A、B、C三組，分別放入三個飼養(yǎng)籠，給A組幼鼠定期注射適量生長激素，B組不注射，C組定期飼喂與A組相同量的生長激素，其他生長條件均一致。一段時間后，A組增重40％，B，C兩組均增重25％，回答下列問題：

（1）______組和B組結果比較，說明生長激素有______________________________的作用。

（2）C組結果和B組結果比較，能否說明生長激素沒有任何生理作用？______。為什么？_______________________________________________________________________。

（3）若將本實驗中的生長激素改為甲狀腺激素，重復A、B組實驗，則________組幼鼠會提前成熟。