29.把幾百粒浸泡過(guò)的豌豆種子播于松散的鋸木層里.每隔5天取20粒切細(xì)并加熱到恒重.然后把20株幼苗的干重對(duì)生長(zhǎng)時(shí)間作圖.已知浸泡前.20粒種子的干重為a克.據(jù)此回答下列問(wèn)題:(1)組成豌豆種子的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 .(2)豌豆種子中種皮和胚的遺傳物質(zhì)都相同嗎?為什么?(3)圖中哪一曲線能正確表示幼苗干重的變化情況?為什么? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

把幾百粒浸泡過(guò)的豌豆種子播于松散的鋸木層里,每隔5天取20粒切細(xì)并加熱到恒重,然后把20株幼苗的干重對(duì)生長(zhǎng)時(shí)間作圖,已知浸泡前,20粒種子的干重為a克。據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)組成豌豆種子的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是          。

(2)豌豆種子中種皮和胚的遺傳物質(zhì)都相同嗎?為什么?

(3)圖中哪一曲線能正確表示幼苗干重的變化情況?為什么?

 (4)請(qǐng)據(jù)圖判斷,大約在第幾天豌豆幼苗開(kāi)始進(jìn)行光合作用?說(shuō)明作此判斷的理由。

查看答案和解析>>

把幾百粒浸泡過(guò)的豌豆種子撒播于松散潮濕的鋸末粉里,每隔5天取20粒切細(xì)并加熱到恒重。然后把20株幼苗的干重對(duì)生長(zhǎng)時(shí)間作圖(如圖),已知浸泡前,20粒種子的干重為a克。據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)組成豌豆種子的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____ 。
(2)圖中哪一條曲線能正確反映幼苗干重的變化情況?為什么?
(3)請(qǐng)據(jù)圖判斷:大約在第幾天豌豆幼苗開(kāi)始進(jìn)行光合作用?說(shuō)明作此判斷的理由。
(4)把幼苗移栽到肥沃土壤的花盆中,幼苗將能通過(guò)____從土壤中吸收____,吸收后的物質(zhì)由莖中的____運(yùn)輸?shù)饺~,一部分____將成為光合。

查看答案和解析>>

根據(jù)光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:(本題7分)

(1)在顯微鏡結(jié)構(gòu)的零件中,以玻璃為主制作的零部件有[  ]          、[   ]         和[   ]           。

(2)要使鏡筒升降范圍最大可旋轉(zhuǎn)[   ]        

(3)用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是           。

(4)接近觀察物的鏡頭是[     ]           。

(5)與鏡筒下方相連的結(jié)構(gòu)是          

 

查看答案和解析>>

光對(duì)種子的萌發(fā)會(huì)有影響嗎?小玲同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行了探究,制訂計(jì)劃實(shí)施:
①取一培養(yǎng)瓷盤,將用水浸濕的紙巾放入底部;
②取50粒用水泡過(guò)的豌豆種子放到濕巾上;
③用黑色膠袋將培養(yǎng)瓷盤罩起來(lái),放在溫暖的環(huán)境中;
④過(guò)一段時(shí)間觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:幾天之后,豌豆種子幾乎全部都萌發(fā)了.
□此實(shí)驗(yàn)中小玲同學(xué)提出的問(wèn)題是什么?
光對(duì)種子的萌發(fā)會(huì)有影響嗎?
光對(duì)種子的萌發(fā)會(huì)有影響嗎?

□作出的假設(shè)是什么?
光不是種子萌發(fā)的條件
光不是種子萌發(fā)的條件

□小玲同學(xué)制訂的計(jì)劃中有一個(gè)很大的缺陷是
缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)
缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)

□對(duì)于這個(gè)缺陷的彌補(bǔ)你認(rèn)為最好是
C
C

A、同時(shí)設(shè)置另一盤處理?xiàng)l件完全相同的豌豆,放在低溫環(huán)境中
B、同時(shí)設(shè)置另一盤處理?xiàng)l件完全相同的豌豆,放在光下溫暖環(huán)境中
C、同時(shí)設(shè)置另一盤處理?xiàng)l件完全相同的豌豆,但用一透明膠袋培養(yǎng)瓷盤罩起來(lái),放在溫暖的環(huán)境中
D、同時(shí)設(shè)置另一盤處理?xiàng)l件完全相同的豌豆,放在陰暗的環(huán)境中.

查看答案和解析>>

探究題:下面是小丁同學(xué)設(shè)計(jì)的模擬探究“酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響”的實(shí)驗(yàn)示意圖.在A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿中鋪上2~3層潮濕的紗布,再各放入50粒已浸泡過(guò)的小麥種子.每天定時(shí)向A培養(yǎng)皿中噴灑清水,向B培養(yǎng)皿中噴模擬的酸雨.每天定時(shí)觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.幾天后,A培養(yǎng)皿的小麥種子開(kāi)始萌發(fā),B培養(yǎng)皿的小麥種子暫未萌發(fā).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小丁同學(xué)提出的問(wèn)題是:
酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎?
酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎?

(2)小丁同學(xué)作出的假設(shè)是:
酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響
酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響

(3)該實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)A和B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是
設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

(4)該實(shí)驗(yàn)中A和B兩個(gè)培養(yǎng)皿各放入了一50粒小麥種子,而不是少數(shù)幾粒,這樣做的目的是
避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確
避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案