(2)C類(lèi)植物的花因?yàn)闆](méi)有 .不能形成果皮.因此我們把這類(lèi)種子無(wú)果皮包被的植物叫 植物. (3)A類(lèi)植物和C類(lèi)植物都屬于 植物,該類(lèi)植物的主要特征是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

分析下列材料,回答有關(guān)問(wèn)題。

  轉(zhuǎn)基因作物同普通植物的區(qū)別只是多了能使它產(chǎn)生額外特性的基因。早在1983年,生物學(xué)家就已經(jīng)知道怎樣通過(guò)工程技術(shù)將外來(lái)基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去,以使它生產(chǎn)靠雜交方式根本無(wú)法獲得的某種新的特性,比如抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲(chóng)的特性等。用以移植的基因可來(lái)自任何生命體,比如細(xì)菌、病毒、昆蟲(chóng)等。

  轉(zhuǎn)基因作物目前在世界上種植面積已達(dá)1000萬(wàn)公頃左右,種植最多的是棉花、玉米和西紅柿等,在實(shí)驗(yàn)室試種的有萵苣、西瓜、稻谷等品種。實(shí)驗(yàn)的目的除了增產(chǎn)之外,還在于提高這些品種的抗病毒能力。但同時(shí)也有專(zhuān)家擔(dān)心轉(zhuǎn)基因作物可能會(huì)對(duì)環(huán)境造成危險(xiǎn)。比如在美國(guó)栽種的一種能抗蟲(chóng)害的玉米和棉花,這類(lèi)作物的所有分子都能分泌出一些微量的“殺蟲(chóng)劑”——像某種農(nóng)藥一樣能選擇殺死某些害蟲(chóng)的“霧劑”,這就可能加快一些更難對(duì)付的害蟲(chóng)的出現(xiàn)。再如那些能抗除莠劑的作物,它們一旦同野生狀態(tài)下的“表姐妹”雜交之后,那么“表姐妹”也就因此而成為除莠劑無(wú)法除掉的變種了。

  對(duì)于這項(xiàng)技術(shù),盡管還有些問(wèn)題需要繼續(xù)研究,但它的確是人類(lèi)作物栽培上一場(chǎng)空前的革命。

(1)

對(duì)“轉(zhuǎn)基因作物”理解正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

因環(huán)境影響使脫氧核糖核酸產(chǎn)生變化而產(chǎn)生額外特性的作物

B.

能夠產(chǎn)生抗除莠劑、抗植物病毒等額外基因的作物

C.

一種利用移植其他生命體基因而形成的新的雜交作物

D.

移植了其他生物體基因從而產(chǎn)生額外特性的作物

(2)

對(duì)于文中畫(huà)線(xiàn)處的意思理解正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

新害蟲(chóng)的出現(xiàn)與能抗蟲(chóng)害作物分泌的“霧劑”污染環(huán)境有關(guān)

B.

美國(guó)的那種轉(zhuǎn)基因的玉米和棉花品種是無(wú)法對(duì)付害蟲(chóng)的

C.

能抗蟲(chóng)害的玉米和棉花可能促使更不容易被殺死的害蟲(chóng)出現(xiàn)

D.

那種能抗蟲(chóng)害的作物,在抗蟲(chóng)害的同時(shí)又保護(hù)了一些害蟲(chóng)

(3)

下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是

[  ]

A.

轉(zhuǎn)基因作物的研究已取得突破性進(jìn)展,目前所有品種都得到推廣種植

B.

提高作物抗病毒的能力仍然是轉(zhuǎn)基因技術(shù)研究沒(méi)有完全解決的問(wèn)題

C.

更難對(duì)付的害蟲(chóng)的加快出現(xiàn)將是轉(zhuǎn)基因作物給環(huán)境帶來(lái)的最大危險(xiǎn)

D.

增產(chǎn)并不是轉(zhuǎn)基因技術(shù)研究的目的,提高抗病毒能力才是研究者最感興趣的

(4)

對(duì)文中所提供的信息理解不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

生物學(xué)家最近幾年來(lái)才找到通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)使作物產(chǎn)生抗除莠劑等特性的方法

B.

轉(zhuǎn)基因作物可能給環(huán)境帶來(lái)危險(xiǎn)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)研究中不可忽視的問(wèn)題

C.

野生植物同抗除莠劑作物雜交之后的變種已經(jīng)給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)了新問(wèn)題

D.

轉(zhuǎn)基因是一種新的生物工程技術(shù),它給作物栽培帶來(lái)了前所未有的根本性改革

查看答案和解析>>

認(rèn)真觀察和識(shí)別圖一中的植物,并閱讀圖二分類(lèi)表解,回答問(wèn)題:

(1)根據(jù)上圖分類(lèi)檢索表,在如圖中找出與A、B、D對(duì)應(yīng)的植物,并將這些植物名稱(chēng)分別填寫(xiě)在A、B、D下的括號(hào)中。

(2)C類(lèi)植物的花因?yàn)闆](méi)有________,不能形成果皮。因此,我們把這類(lèi)種子無(wú)果皮包被的植物叫________植物。

查看答案和解析>>

認(rèn)真觀察和識(shí)別下圖圖片中的植物,并閱讀(1)下面的圖圖分類(lèi)表解,回答問(wèn)題:

(1)根據(jù)如圖分類(lèi)檢索表,在如圖中找出與A、B、D對(duì)應(yīng)的植物,并將這些植物名稱(chēng)分別填寫(xiě)在A、B、D下的括號(hào)中.

A________B________D________
(2)C類(lèi)植物的花因?yàn)闆](méi)有________,不能形成果皮.因此,我們把這類(lèi)種子無(wú)果皮包被的植物叫________植物.

查看答案和解析>>

認(rèn)真觀察和識(shí)別下圖圖片中的植物,并閱讀(1)下面的圖圖分類(lèi)表解,回答問(wèn)題:

魔方格

(1)根據(jù)如圖分類(lèi)檢索表,在如圖中找出與A、B、D對(duì)應(yīng)的植物,并將這些植物名稱(chēng)分別填寫(xiě)在A、B、D下的括號(hào)中.

魔方格

A______B______D______
(2)C類(lèi)植物的花因?yàn)闆](méi)有______,不能形成果皮.因此,我們把這類(lèi)種子無(wú)果皮包被的植物叫______植物.

查看答案和解析>>

認(rèn)真觀察和識(shí)別下圖圖片中的植物,并閱讀(1)下面的圖圖分類(lèi)表解,回答問(wèn)題:

(1)根據(jù)如圖分類(lèi)檢索表,在如圖中找出與A、B、D對(duì)應(yīng)的植物,并將這些植物名稱(chēng)分別填寫(xiě)在A、B、D下的括號(hào)中.

A    B    D   
(2)C類(lèi)植物的花因?yàn)闆](méi)有    ,不能形成果皮.因此,我們把這類(lèi)種子無(wú)果皮包被的植物叫    植物.

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案