7．圖1表示水果存放時.空氣中氧氣的濃度與二氧化碳釋放量之間的關(guān)系.你認為存放水果以什么狀態(tài)下的氧氣濃度為好? A．A B．B C．C D．D 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（2008?益陽）如圖中A與B兩裝置分別表示種子的呼吸作用和幼苗的光合作用，請據(jù)圖回答問題．
（1）向A中加適量的水，一段時間后，①種子的呼吸作用
加強
加強
（填加強或減弱）；②幼苗的光合作用
加強
加強
（填加強或減弱），其原因是
種子呼吸作用加強后提供幼苗較多的二氧化碳
種子呼吸作用加強后提供幼苗較多的二氧化碳
．
（2）如果將A中的漏斗和玻璃管全堵塞，種子的呼吸作用和幼苗的光合作用均將
減弱
減弱
（填加強或減弱），其原因是
缺氧導(dǎo)致種子的呼吸作用減弱，提供給幼苗的二氧化碳減少
缺氧導(dǎo)致種子的呼吸作用減弱，提供給幼苗的二氧化碳減少

（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對平衡．為使我們生活的環(huán)境空氣永遠清新，我們該做些什么？請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh．
①發(fā)展新型的環(huán)保能源（如風(fēng)能、太陽能）②減少二氧化碳的排放③大力植樹造林，保護植被等
①發(fā)展新型的環(huán)保能源（如風(fēng)能、太陽能）②減少二氧化碳的排放③大力植樹造林，保護植被等
．

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（2010?濱州）為了探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗：
①取四個大小、形狀相同的生態(tài)瓶，編號A、B、C、D，分別加入等量的清水，同時向C、D瓶中加入等量的同種河泥；
②在B、C、D瓶中放入等量長勢相同的金魚藻；
③在四個生態(tài)瓶中放人大小、形態(tài)和生長狀況相近的金魚各2條，然后密封；
④A、B、C瓶置于相同條件的光下，D瓶放在相同條件的黑暗環(huán)境里，實驗裝置如圖所示：
實驗結(jié)果如表
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生態(tài)瓶編號 A B C D
瓶中小魚平均生存時間（天） 3 11 25 2據(jù)上述實驗回答：

（1）比較四裝置可知，它們具有相同的非生物因素是
空氣、溫度、水、空間等
空氣、溫度、水、空間等
．比較A、B、c可知，與小魚的存活時間有關(guān)的實驗條件是
金魚藻、河泥
金魚藻、河泥
．
（2）由A和B的實驗結(jié)果可知，金魚藻的作用是
為金魚提供食物和氧氣
為金魚提供食物和氧氣
．
（3）通過
C、D
C、D
兩個生態(tài)瓶實驗結(jié)果的比較，可以說明金魚藻的光合作用需要光．
（4）D裝置中金魚存活時間最短的原因是
沒有光，金魚藻無法進行光合作用，不能為金魚提供氧氣，金魚藻在暗處進行呼吸作用，消耗水中的氧．
沒有光，金魚藻無法進行光合作用，不能為金魚提供氧氣，金魚藻在暗處進行呼吸作用，消耗水中的氧．
．生態(tài)瓶C中的小魚雖然存活時間最長，但最后還是死亡了，最有可能的原因是出于生態(tài)系統(tǒng)中生物種類
較少
較少
，不能達到一種真正的平衡，
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
能力比較差的緣故．因此，我們要保護生物的
多樣性
多樣性
．保護我們賴以生存的地球．

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同步練習(xí)冊答案
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