24.下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)的唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化作用的探究實(shí)驗(yàn).請(qǐng)據(jù)表回答下列問題試管編號(hào)1234加入2毫升淀粉糊.搖勻保溫l0分鐘2毫升唾液37℃2毫升唾液90℃2毫升膽汁37℃2毫升胃液37℃冷卻后加入2滴碘液后的顏色變化 (1)表中1號(hào)試管的顏色變化是 .其原因是 .(2)為什么要加入37℃溫水中處理? .(3)表中4號(hào)試管的顏色變化是 .其原因是 .(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了 .(5)通過此實(shí)驗(yàn)可以看出.消化淀粉時(shí)不可缺乏的條件是 和 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下表是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的兩組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答.
試管實(shí)驗(yàn)材料滴加液體水浴溫度水浴時(shí)間鑒定試劑觀察現(xiàn)象
1饅頭碎屑唾液2ml37℃10分鐘碘液1滴不變藍(lán)
2饅頭碎屑A37℃10分鐘碘液1滴變藍(lán)
(1)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,可以在2號(hào)試管的A處加入________,作為1號(hào)試管的________實(shí)驗(yàn).
(2)與2號(hào)試管相比,1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有________酶,它能促進(jìn)淀粉的分解.
(3)如圖中的________(填“X”或“Y”)曲線能說明饅頭在消化道中發(fā)生的變化.

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下表是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的兩組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答.
試管實(shí)驗(yàn)材料滴加液體水浴溫度水浴時(shí)間鑒定試劑觀察現(xiàn)象
1饅頭碎屑唾液2ml37℃10分鐘碘液1滴不變藍(lán)
2饅頭碎屑A37℃10分鐘碘液1滴變藍(lán)
(1)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,可以在2號(hào)試管的A處加入______,作為1號(hào)試管的______實(shí)驗(yàn).
(2)與2號(hào)試管相比,1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有______酶,它能促進(jìn)淀粉的分解.
(3)如圖中的______(填“X”或“Y”)曲線能說明饅頭在消化道中發(fā)生的變化.

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某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表.請(qǐng)據(jù)表回答問題:
試管編號(hào) 1 2 3 4 5
饅頭碎屑或塊 適量碎屑 適量碎屑 適量饅頭塊 適量碎屑 適量碎屑
試管中的加入物 2ml唾液 A 2ml唾液 2ml唾液 2ml唾液
是否攪拌 攪拌 攪拌 B 攪拌 攪拌
溫度控制 37℃水浴保溫 0℃ 100℃
加入碘液 2  滴
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 不變藍(lán) 變藍(lán) 變藍(lán) 變藍(lán) 變藍(lán)(1)若該小組要探究“唾液對(duì)饅頭有無消化作用?”,應(yīng)選2號(hào)試管與
1
1
號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在2號(hào)試管中加入的A是
清水
清水

(2)若該小組要探究“牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭有無消化作用?”,則3 號(hào)試管中B的處理方法是:
不攪拌
不攪拌

(3)分析1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是:
唾液淀粉酶將淀粉分解
唾液淀粉酶將淀粉分解

(4)如果1 號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是
水浴時(shí)間不夠長(zhǎng),攪拌不充分
水浴時(shí)間不夠長(zhǎng),攪拌不充分
(至少寫出二種原因).
(5)如果選用1、4、5 號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究的問題是:
溫度對(duì)唾液發(fā)揮作用有影響么?
溫度對(duì)唾液發(fā)揮作用有影響么?

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下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn),在7支試管中加入的饅頭等量,清水或唾液均為2毫升.請(qǐng)你根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
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試管 物 質(zhì) 是否攪拌 溫度 時(shí)間 碘液 現(xiàn)象
碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 不變藍(lán)
碎饅頭+清水 攪拌 37℃ 10分鐘 變藍(lán)
碎饅頭+唾液 不攪拌 37℃ 10分鐘 部分變藍(lán)
未切碎的饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 部分變藍(lán)
碎饅頭+唾液 攪拌 100℃ 10分鐘 變藍(lán)
碎饅頭+唾液 攪拌 O℃ 10分鐘 變藍(lán)
碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 5分鐘 部分變藍(lán)(1)試管①不變藍(lán)的原因是:淀粉在
唾液淀粉
唾液淀粉
酶的作用下分解成了麥芽糖.
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,①和③是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是口腔中
舌的攪拌
舌的攪拌
對(duì)消化的影響.
(3)如果探究口腔中的牙齒咀嚼在消化中的作用,可以選擇哪兩支試管為對(duì)照實(shí)驗(yàn)?
①和④
①和④

(4)除(2)和(3)小題的對(duì)照實(shí)驗(yàn)外,請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),并說明你選擇的這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)所探究的問題.對(duì)照實(shí)驗(yàn):
①和⑤
①和⑤

探究的問題:
唾液淀粉酶的活性受溫度的影響
唾液淀粉酶的活性受溫度的影響

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下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn),在7支試管中加入的饅頭等量,清水或唾液均為2毫升.請(qǐng)你根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
試管 物 質(zhì) 是否攪拌 溫度 時(shí)間 碘液 現(xiàn)象
碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 不變藍(lán)
碎饅頭+清水 攪拌 37℃ 10分鐘 變藍(lán)
碎饅頭+唾液 不攪拌 37℃ 10分鐘 部分變藍(lán)
未切碎的饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 部分變藍(lán)
碎饅頭+唾液 攪拌 100℃ 10分鐘 變藍(lán)
碎饅頭+唾液 攪拌 O℃ 10分鐘 變藍(lán)
碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 5分鐘 部分變藍(lán)
(1)試管①不變藍(lán)的原因是:淀粉在______酶的作用下分解成了麥芽糖.
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,①和③是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是口腔中______對(duì)消化的影響.
(3)如果探究口腔中的牙齒咀嚼在消化中的作用,可以選擇哪兩支試管為對(duì)照實(shí)驗(yàn)?______.
(4)除(2)和(3)小題的對(duì)照實(shí)驗(yàn)外,請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),并說明你選擇的這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)所探究的問題.對(duì)照實(shí)驗(yàn):______.
探究的問題:______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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