有一位濱州援藏教師由家鄉(xiāng)到拉薩時(shí)所產(chǎn)生的生理性反應(yīng)是A．白細(xì)胞和紅細(xì)胞數(shù)量都增多B．呼吸頻率和心率都加快C．體內(nèi)細(xì)胞都進(jìn)行無氧呼吸D．吸收能力增強(qiáng) 【查看更多】

 

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有一位淄博援藏教師，由家鄉(xiāng)剛到拉薩時(shí)所產(chǎn)生的生理性反應(yīng)是（　　）

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有一位淄博援藏教師，由家鄉(xiāng)剛到拉薩時(shí)所產(chǎn)生的生理性反應(yīng)是（　　）
A．白細(xì)胞和紅細(xì)胞都增多
B．呼吸頻率和心率都加快
C．體內(nèi)細(xì)胞都進(jìn)行無氧呼吸
D．吸收能力加強(qiáng)

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有一位淄博援藏教師，由家鄉(xiāng)剛到拉薩時(shí)所產(chǎn)生的生理性反應(yīng)是（ ）
A．白細(xì)胞和紅細(xì)胞都增多
B．呼吸頻率和心率都加快
C．體內(nèi)細(xì)胞都進(jìn)行無氧呼吸
D．吸收能力加強(qiáng)

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有一位淄博援藏教師，由家鄉(xiāng)剛到拉薩時(shí)所產(chǎn)生的生理性反應(yīng)是


  1. A.
    白細(xì)胞和紅細(xì)胞都增多
  2. B.
    呼吸頻率和心率都加快
  3. C.
    體內(nèi)細(xì)胞都進(jìn)行無氧呼吸
  4. D.
    吸收能力加強(qiáng)

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一位援藏教師由北京抵達(dá)拉薩工作兩年后，最可能出現(xiàn)的生理反應(yīng)是（　�。�

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