甲.乙兩同學(xué)在探究溫度對(duì)唾液淀粉酶消化淀粉的影響時(shí).分別設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn): 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學(xué)為探究饅頭在口腔中的變化,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
①取新鮮的饅頭,切成大小相同的A、B兩小塊,分別用刀細(xì)細(xì)地切碎、拌勻.
②將饅頭碎屑A與2毫升唾液放入甲試管中充分?jǐn)嚢瑁粚z頭碎屑B與2毫升清水放入乙試管中充分?jǐn)嚢瑁ㄈ鐖D).
③將兩支試管一起放入37℃左右的溫水中.
④10分鐘后,同時(shí)取出兩支試管,各滴加2滴碘液,搖勻.
請(qǐng)根據(jù)上述過(guò)程分析回答:
(1)觀察試管中的顏色變化,可以看到________試管中不變藍(lán),原因是唾液淀粉酶對(duì)________具有消化作用.
(2)乙試管在實(shí)驗(yàn)中起________作用.
(3)實(shí)驗(yàn)中37℃左右的水溫模擬了人體________中的溫度.

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某同學(xué)為探究饅頭在口腔中的變化,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
①取新鮮的饅頭,切成大小相同的A、B兩小塊,分別用刀細(xì)細(xì)地切碎、拌勻.
②將饅頭碎屑A與2毫升唾液放入甲試管中充分?jǐn)嚢;將饅頭碎屑B與2毫升清水放入乙試管中充分?jǐn)嚢瑁ㄈ鐖D).
③將兩支試管一起放入37℃左右的溫水中.
④10分鐘后,同時(shí)取出兩支試管,各滴加2滴碘液,搖勻.
請(qǐng)根據(jù)上述過(guò)程分析回答:
(1)觀察試管中的顏色變化,可以看到______試管中不變藍(lán),原因是唾液淀粉酶對(duì)______具有消化作用.
(2)乙試管在實(shí)驗(yàn)中起______作用.
(3)實(shí)驗(yàn)中37℃左右的水溫模擬了人體______中的溫度.
魔方格

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某同學(xué)為探究饅頭在口腔中的變化,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
①取新鮮的饅頭,切成大小相同的A、B兩小塊,分別用刀細(xì)細(xì)地切碎、拌勻.
②將饅頭碎屑A與2毫升唾液放入甲試管中充分?jǐn)嚢;將饅頭碎屑B與2毫升清水放入乙試管中充分?jǐn)嚢瑁ㄈ鐖D).
③將兩支試管一起放入37℃左右的溫水中.
④10分鐘后,同時(shí)取出兩支試管,各滴加2滴碘液,搖勻.
請(qǐng)根據(jù)上述過(guò)程分析回答:
(1)觀察試管中的顏色變化,可以看到______試管中不變藍(lán),原因是唾液淀粉酶對(duì)______具有消化作用.
(2)乙試管在實(shí)驗(yàn)中起______作用.
(3)實(shí)驗(yàn)中37℃左右的水溫模擬了人體______中的溫度.

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某同學(xué)為探究饅頭在口腔中的變化,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
①取新鮮的饅頭,切成大小相同的A、B兩小塊,分別用刀細(xì)細(xì)地切碎、拌勻.
②將饅頭碎屑A與2毫升唾液放入甲試管中充分?jǐn)嚢瑁粚z頭碎屑B與2毫升清水放入乙試管中充分?jǐn)嚢瑁ㄈ鐖D).
③將兩支試管一起放入37℃左右的溫水中.
④10分鐘后,同時(shí)取出兩支試管,各滴加2滴碘液,搖勻.
請(qǐng)根據(jù)上述過(guò)程分析回答:
(1)觀察試管中的顏色變化,可以看到______試管中不變藍(lán),原因是唾液淀粉酶對(duì)______具有消化作用.
(2)乙試管在實(shí)驗(yàn)中起______作用.
(3)實(shí)驗(yàn)中37℃左右的水溫模擬了人體______中的溫度.

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(2009?天津)某同學(xué)為探究饅頭在口腔中的變化,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
①取新鮮的饅頭,切成大小相同的A、B兩小塊,分別用刀細(xì)細(xì)地切碎、拌勻.
②將饅頭碎屑A與2毫升唾液放入甲試管中充分?jǐn)嚢;將饅頭碎屑B與2毫升清水放入乙試管中充分?jǐn)嚢瑁ㄈ鐖D).
③將兩支試管一起放入37℃左右的溫水中.
④10分鐘后,同時(shí)取出兩支試管,各滴加2滴碘液,搖勻.
請(qǐng)根據(jù)上述過(guò)程分析回答:
(1)觀察試管中的顏色變化,可以看到
試管中不變藍(lán),原因是唾液淀粉酶對(duì)
淀粉
淀粉
具有消化作用.
(2)乙試管在實(shí)驗(yàn)中起
對(duì)照
對(duì)照
作用.
(3)實(shí)驗(yàn)中37℃左右的水溫模擬了人體
口腔
口腔
中的溫度.

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