5.運用所學過的生物與環(huán)境的知識.簡要描述以下實例所反應的生物與環(huán)境之間的相互關系.(1)只有到了秋天.才能看到菊花開放.說明 .(2)鯽魚的體形如梭.在水中運動自如.說明 .(3)森林地區(qū).空氣濕度大.雨量充沛.說明 .探究與創(chuàng)新 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

運用所學過的生物與環(huán)境的知識,簡要描述以下實例所反應的生物與環(huán)境之間的相互關系。

(1)只有到了秋天,才能看到菊花開放。說明                                。

(2)鯽魚的體形如梭,在水中運動自如。說明                               

(3)森林地區(qū),空氣濕度大,雨量充沛。說明                                。

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請運用所學的生物學知識解決下列問題:
(1)袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種,這是利用了水稻
 
的多樣性.
(2)《小蝌蚪找媽媽》你們對這個故事很熟悉吧!青蛙的幼體要經(jīng)過
 
發(fā)育才能在陸地生活.
(3)如果將大花生種植在貧瘠的土壤中,結(jié)出的是小花生,這種單純由環(huán)境引起的變異
 
(能/不能)夠遺傳給后代.

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請運用所學的生物學知識解決下列問題:
(1)袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種,這是利用了水稻        的多樣性。
(2)《小蝌蚪找媽媽》你們對這個故事很熟悉吧!青蛙的幼體要經(jīng)過______發(fā)育才能在陸地生活。
(3)如果將大花生種植在貧瘠的土壤中,結(jié)出的是小花生,這種單純由環(huán)境引起的變異______(能/不能)夠遺傳給后代。

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請運用所學的生物學知識解決下列問題:
(1)袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種,這是利用了水稻______的多樣性.
(2)《小蝌蚪找媽媽》你們對這個故事很熟悉吧!青蛙的幼體要經(jīng)過______發(fā)育才能在陸地生活.
(3)如果將大花生種植在貧瘠的土壤中,結(jié)出的是小花生,這種單純由環(huán)境引起的變異______(能/不能)夠遺傳給后代.

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比較被子植物與人有性生殖生殖的過程,運用所學知識回答后面問題:

(1)被子植物與人的發(fā)育起點都是          。
(2)與無性生殖相比,有性生殖最重要的特點就是                       ,從生物進化的角度考慮,有性生殖會產(chǎn)生更多的           ,出現(xiàn)新性狀,后代更好的適應環(huán)境。
(3)最初形成的幼體需要在母體中生長發(fā)育到一定時期,然后才能脫離母體獨立生活。被子植物 的胚在        中發(fā)育,所需有機物來源于植物的光合作用,人的胚胎在母體的子宮中發(fā)育,營養(yǎng)物質(zhì)通過               從母體的血液里獲得。

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