圖為一測定葉片光合作用裝置的示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成．請據(jù)圖分析回答下列問題：



（l）夏季上午將此裝置放到陽光下，氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是______，該氣體含量逐漸減少的原因是______．
（2）葉片內進行光合作用的表達式是：______．
（3）若用該裝置只測定葉片的呼吸作用，則對裝置如何處理？______．
（4）在初中生物課中我們還做過許多實驗．以下對幾個實驗的設計，正確的是______
A、要驗證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生CO₂，必要的實驗條件是在黑暗處進行實驗．
B、在探究“唾液對淀粉的消化”時，可以用清水和唾液形成對照．
C、測定種子的發(fā)芽率時，只需做一次實驗，認真記數(shù)，無需多次測定求平均值．
D、在探究光合作用需要光時，不需要對實驗材料進行暗處理．

如圖為綠色植物的生理活動示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）氣體a、b是通過葉表皮的進出的．
（2）若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的過程．此過程是在細胞內的中進行的．
（3）若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的過程．
（4）若c表示水分，則它在植物體內上升的動力主要來自作用．

如圖為綠色植物的生理活動示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）氣體a、b是通過葉表皮的進出的．該結構主要分布在葉片的表皮（填“上”或“下”）．
（2）若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的過程．若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的過程．
（3）若c表示水分，則它在植物體內上升的動力主要來自．
（4）一般要求蔬菜大棚內，晚上的溫度低些．目的是的生理活動．
（5）農(nóng)田土壤板結或水淹時，要及時疏松土壤和防澇排澇，否則作物就會減產(chǎn)，原因是．