(3)1mL水每升高1℃需吸收4.2焦熱能.請計算:這粒種子燃燒釋放的能量是 .理論上這一重量的種子燃燒釋放的能量應(yīng)是9400焦.而實驗取得的數(shù)據(jù)與理論數(shù)據(jù)卻有如此大的差距.原因是 .(4)為了減少實驗誤差.應(yīng)對實驗裝置做如何改進?(5)這個探究實驗只做一次.結(jié)果可靠嗎? .應(yīng)該 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗小組進行了測定某種食物中的能量的實驗，他們小組準(zhǔn)備測定的食物是花生、大豆和玉米。實驗裝置設(shè)計如圖所示，請你幫助他們回答下面問題
(1)本小組要研究的問題是______________。
(2)作出的假設(shè)是_________________。
(3)請你預(yù)測一下，如果實驗過程中把質(zhì)量相同的花生、大豆和玉米點燃，加熱相同質(zhì)量、溫度的清水，哪一個使水溫升高的最多？_________________________
(4)科學(xué)家用________________食物時所放出的熱量，作為測定食物所含能量的依據(jù)，其單位是焦。假如一�；ㄉ兹紵�，使錐形瓶內(nèi)的20ml水由25℃升高到35℃（提示：1ml水每升高1℃需要吸收4.2J的熱量）
①．錐形瓶內(nèi)的水吸收了_____________焦的熱量．
②．此實驗常假設(shè)上述熱量即此�；ㄉ芰�，實際上此�；ㄉ咳紵a(chǎn)生的熱量比上述熱量_______________。（填多或少）
(5)實驗中易拉罐的作用是：___________________。
(6)如果我們食用花生，將從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和_____________________。
(7)花生所含營養(yǎng)物質(zhì)主要是脂肪，其消化的主要場所是____________________。
(8)怎樣做到盡量減少花生燃燒過程中能量的丟失？_______________________。

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探究實驗：下面是測定某種食物中的能量的探究實驗，老師準(zhǔn)備了一些植物的種子：花生、小麥、玉米、豆．其中一個小組的實驗過程如下：
在實驗前選定了一種種子并稱重，再往錐形瓶中注入30毫升水，將一只溫度計的下端浸在水中，然后將種子點燃，記錄溫度計上升的度數(shù)，再稱重種子燃燒后的殘留物．所取得的數(shù)據(jù)是：種子燃燒前重0.8克，燃燒后重0.4克，溫度計示數(shù)上升30℃．
（1）該實驗選用________種子最為適宜，其理由是：________．
（2）在種子燃燒前后稱重的原因是：為測定種子成分中被燃燒物質(zhì)的能量，必須計算種子成分中________所含的能量．
（3）1mL水每升高1℃需吸收4.2焦熱能，請計算：這粒種子燃燒釋放的能量是________．理論上這一重量的種子燃燒釋放的能量應(yīng)是9400焦，而實驗取得的數(shù)據(jù)與理論數(shù)據(jù)卻有如此大的差距，原因是________．
（4）為了減少實驗誤差，應(yīng)對實驗裝置做如何改進？________．
（5）這個探究實驗只做一次，結(jié)果可靠嗎？________，應(yīng)該________．

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探究實驗：下面是測定某種食物中的能量的探究實驗，老師準(zhǔn)備了一些植物的種子：花生、小麥、玉米、豆．其中一個小組的實驗過程如下：
在實驗前選定了一種種子并稱重，再往錐形瓶中注入30毫升水，將一只溫度計的下端浸在水中，然后將種子點燃，記錄溫度計上升的度數(shù)，再稱重種子燃燒后的殘留物．所取得的數(shù)據(jù)是：種子燃燒前重0.8克，燃燒后重0.4克，溫度計示數(shù)上升30℃．
（1）該實驗選用______種子最為適宜，其理由是：______．
（2）在種子燃燒前后稱重的原因是：為測定種子成分中被燃燒物質(zhì)的能量，必須計算種子成分中______所含的能量．
（3）1mL水每升高1℃需吸收4.2焦熱能，請計算：這粒種子燃燒釋放的能量是______．理論上這一重量的種子燃燒釋放的能量應(yīng)是9400焦，而實驗取得的數(shù)據(jù)與理論數(shù)據(jù)卻有如此大的差距，原因是______．
（4）為了減少實驗誤差，應(yīng)對實驗裝置做如何改進？______．
（5）這個探究實驗只做一次，結(jié)果可靠嗎？______，應(yīng)該______．

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探究實驗：下面是測定某種食物中的能量的探究實驗，老師準(zhǔn)備了一些植物的種子：花生、小麥、玉米、豆．其中一個小組的實驗過程如下：
在實驗前選定了一種種子并稱重，再往錐形瓶中注入30毫升水，將一只溫度計的下端浸在水中，然后將種子點燃，記錄溫度計上升的度數(shù)，再稱重種子燃燒后的殘留物．所取得的數(shù)據(jù)是：種子燃燒前重0.8克，燃燒后重0.4克，溫度計示數(shù)上升30℃．
（1）該實驗選用______種子最為適宜，其理由是：______．
（2）在種子燃燒前后稱重的原因是：為測定種子成分中被燃燒物質(zhì)的能量，必須計算種子成分中______所含的能量．
（3）1mL水每升高1℃需吸收4.2焦熱能，請計算：這粒種子燃燒釋放的能量是______．理論上這一重量的種子燃燒釋放的能量應(yīng)是9400焦，而實驗取得的數(shù)據(jù)與理論數(shù)據(jù)卻有如此大的差距，原因是______．
（4）為了減少實驗誤差，應(yīng)對實驗裝置做如何改進？______．
（5）這個探究實驗只做一次，結(jié)果可靠嗎？______，應(yīng)該______．

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探究實驗：下面是測定某種食物中的能量的探究實驗，老師準(zhǔn)備了一些植物的種子：花生、小麥、玉米、豆．其中一個小組的實驗過程如下：
在實驗前選定了一種種子并稱重，再往錐形瓶中注入30毫升水，將一只溫度計的下端浸在水中，然后將種子點燃，記錄溫度計上升的度數(shù)，再稱重種子燃燒后的殘留物．所取得的數(shù)據(jù)是：種子燃燒前重0.8克，燃燒后重0.4克，溫度計示數(shù)上升30℃．
（1）該實驗選用______種子最為適宜，其理由是：______．
（2）在種子燃燒前后稱重的原因是：為測定種子成分中被燃燒物質(zhì)的能量，必須計算種子成分中______所含的能量．
（3）1mL水每升高1℃需吸收4.2焦熱能，請計算：這粒種子燃燒釋放的能量是______．理論上這一重量的種子燃燒釋放的能量應(yīng)是9400焦，而實驗取得的數(shù)據(jù)與理論數(shù)據(jù)卻有如此大的差距，原因是______．
（4）為了減少實驗誤差，應(yīng)對實驗裝置做如何改進？______．
（5）這個探究實驗只做一次，結(jié)果可靠嗎？______，應(yīng)該______．

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