15.血液流徑小腸絨毛后.變成了A.含氧豐富的動(dòng)脈血B.含養(yǎng)料豐富的動(dòng)脈血LC.含氧.養(yǎng)料少的靜脈血D.含養(yǎng)料豐富的靜脈血 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

血液流經(jīng)小腸后,吸收了小腸內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這時(shí)血液變成了( 。

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血液流經(jīng)小腸后,吸收了小腸內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這時(shí)血液變成了( )
A.含氧豐富的動(dòng)脈血
B.含養(yǎng)料豐富的動(dòng)脈血
C.含氧豐富的靜脈血
D.含養(yǎng)料豐富的靜脈血

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血液流經(jīng)小腸后,吸收了小腸內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這時(shí)血液變成了( 。
A.含氧豐富的動(dòng)脈血B.含養(yǎng)料豐富的動(dòng)脈血
C.含氧豐富的靜脈血D.含養(yǎng)料豐富的靜脈血

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血液流經(jīng)小腸后,吸收了小腸內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這時(shí)血液變成了( )
A.含氧豐富的動(dòng)脈血
B.含養(yǎng)料豐富的動(dòng)脈血
C.含氧豐富的靜脈血
D.含養(yǎng)料豐富的靜脈血

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(2013?泉州質(zhì)檢)預(yù)備鈴一響,小梅立即喝完葡萄糖飲料并迅速跑回教室.如圖所示人體血液循環(huán)模式.請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)小梅聽到鈴聲跑回教室的行為是在
神經(jīng)
神經(jīng)
系統(tǒng)的支配下完成的,屬于
條件
條件
反射,從反射弧五個(gè)部分分析,耳蝸屬于
感受器
感受器

(2)小梅喝完飲料后,葡萄糖被吸收進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
,經(jīng)下腔靜脈首先進(jìn)入心臟的[
]
右心房
右心房

(3)跑回教室后,小梅大口喘氣,吸入的氣體在[
]
肺部毛細(xì)血管
肺部毛細(xì)血管
進(jìn)行氣體交換,使血液變成含氧豐富的
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血.
(4)葡萄糖和氧氣最終送到小梅身體各部分組織細(xì)胞,在這里進(jìn)行
呼吸
呼吸
作用,釋放
能量
能量
為生命活動(dòng)提供動(dòng)力.

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