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題目列表(包括答案和解析)

如圖1所示是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,如圖2所示是桃的果實(shí)示意圖.請(qǐng)分析回答:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于
器官
器官

(2)桃花開(kāi)花時(shí)?吹矫鄯、蝴蝶在花叢中飛舞,它們正忙著給桃花進(jìn)行
傳粉
傳粉

(3)桃的果實(shí)中,我們食用的部分【⑦】是圖2中
(填圖中代號(hào))發(fā)育來(lái)的,結(jié)構(gòu)【⑧】是由圖2中
(填圖中代號(hào))發(fā)育來(lái)的.
(4)假設(shè)該桃樹(shù)控制花色的基因組成為Rr(R為紅色,r為白色),請(qǐng)你判斷胚珠中卵細(xì)胞所攜帶的基因是
R或r
R或r
,花色在遺傳學(xué)上稱為性狀,紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為
相對(duì)性狀
相對(duì)性狀

(5)某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜,要保持這一優(yōu)良特性,在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是
嫁接
嫁接

(6)種植期間,常見(jiàn)果農(nóng)們給果樹(shù)施肥.這是給桃樹(shù)的生長(zhǎng)提供
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽

(7)將某基因?qū)说狡胀ㄌ业捏w內(nèi),培育出抗蟲(chóng)的桃子,這項(xiàng)技術(shù)稱為
轉(zhuǎn)基因
轉(zhuǎn)基因
技術(shù).

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如圖1所示是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,如圖2所示是桃的果實(shí)示意圖.請(qǐng)分析回答:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于______.
(2)桃花開(kāi)花時(shí)常看到蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞,它們正忙著給桃花進(jìn)行______.
(3)桃的果實(shí)中,我們食用的部分【⑦】是圖2中______(填圖中代號(hào))發(fā)育來(lái)的,結(jié)構(gòu)【⑧】是由圖2中______(填圖中代號(hào))發(fā)育來(lái)的.
(4)假設(shè)該桃樹(shù)控制花色的基因組成為Rr(R為紅色,r為白色),請(qǐng)你判斷胚珠中卵細(xì)胞所攜帶的基因是______,花色在遺傳學(xué)上稱為性狀,紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)_____.
(5)某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜,要保持這一優(yōu)良特性,在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是______.
(6)種植期間,常見(jiàn)果農(nóng)們給果樹(shù)施肥.這是給桃樹(shù)的生長(zhǎng)提供______.
(7)將某基因?qū)说狡胀ㄌ业捏w內(nèi),培育出抗蟲(chóng)的桃子,這項(xiàng)技術(shù)稱為_(kāi)_____技術(shù).

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如圖1所示是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,如圖2所示是桃的果實(shí)示意圖.請(qǐng)分析回答:

魔方格

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于______.
(2)桃花開(kāi)花時(shí)?吹矫鄯、蝴蝶在花叢中飛舞,它們正忙著給桃花進(jìn)行______.
(3)桃的果實(shí)中,我們食用的部分【⑦】是圖2中______(填圖中代號(hào))發(fā)育來(lái)的,結(jié)構(gòu)【⑧】是由圖2中______(填圖中代號(hào))發(fā)育來(lái)的.
(4)假設(shè)該桃樹(shù)控制花色的基因組成為Rr(R為紅色,r為白色),請(qǐng)你判斷胚珠中卵細(xì)胞所攜帶的基因是______,花色在遺傳學(xué)上稱為性狀,紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)_____.
(5)某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜,要保持這一優(yōu)良特性,在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是______.
(6)種植期間,常見(jiàn)果農(nóng)們給果樹(shù)施肥.這是給桃樹(shù)的生長(zhǎng)提供______.
(7)將某基因?qū)说狡胀ㄌ业捏w內(nèi),培育出抗蟲(chóng)的桃子,這項(xiàng)技術(shù)稱為_(kāi)_____技術(shù).

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如圖1所示是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,如圖2所示是桃的果實(shí)示意圖.請(qǐng)分析回答:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于______.
(2)桃花開(kāi)花時(shí)?吹矫鄯、蝴蝶在花叢中飛舞,它們正忙著給桃花進(jìn)行______.
(3)桃的果實(shí)中,我們食用的部分【⑦】是圖2中______(填圖中代號(hào))發(fā)育來(lái)的,結(jié)構(gòu)【⑧】是由圖2中______(填圖中代號(hào))發(fā)育來(lái)的.
(4)假設(shè)該桃樹(shù)控制花色的基因組成為Rr(R為紅色,r為白色),請(qǐng)你判斷胚珠中卵細(xì)胞所攜帶的基因是______,花色在遺傳學(xué)上稱為性狀,紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)_____.
(5)某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜,要保持這一優(yōu)良特性,在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是______.
(6)種植期間,常見(jiàn)果農(nóng)們給果樹(shù)施肥.這是給桃樹(shù)的生長(zhǎng)提供______.
(7)將某基因?qū)说狡胀ㄌ业捏w內(nèi),培育出抗蟲(chóng)的桃子,這項(xiàng)技術(shù)稱為_(kāi)_____技術(shù).

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每小題1分,共11分)了解自身有助于提高生活質(zhì)量,以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)“毒膠囊”是指黑心商人用有毒的工業(yè)明膠做成藥物   膠囊坑害百姓。為了防止藥物成分和胃酸接觸失去藥    性,正宗的藥物膠囊材料用       做最好,它在小  腸才被消化成圖中的a物質(zhì)葡萄糖。

(2)小張偶感頭暈,靜脈抽血檢查發(fā)現(xiàn)有輕微貧血,他應(yīng)該注意多吃含蛋白質(zhì)和                 質(zhì)的食物。

(3)圖中所示與通向外界的4條途徑中,不屬于排泄的是【    】(填數(shù)字)

(4)小毛患腸胃炎到醫(yī)院打點(diǎn)滴,藥物到達(dá)病灶前最先進(jìn)入心臟四腔中的哪個(gè)腔?        _________________________      

(5)在一次心臟跳動(dòng)的過(guò)程中,B和D是          (同時(shí)/交替)收縮的;B和D內(nèi)的血液有什么不同?                                                        

(6)血管②與血管①相比,②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有                    ,原因是經(jīng)過(guò)了                         作用和                    作用。

(7)某人失血過(guò)多,需要大量輸血,驗(yàn)血得知其血型為O型,醫(yī)生應(yīng)給他輸入   _型血。

(8)通過(guò)2、4兩條途徑排出體外的俗稱人糞尿,人糞尿中含有一定量的有機(jī)物,這些有機(jī)物被                   分解成含氮、磷、鉀等多種無(wú)機(jī)鹽,是上好的農(nóng)家肥。

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