• B.測周期T:將擺球拉起.然后放開.在擺球某次通過最低點時.按秒表開始計時.并記數(shù)為1.直到擺球第60次通過最低點時.按秒表停止計時.讀出這段時間t.算出單擺的周期 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    某同學(xué)想在家里做用單擺測定重力加速度的實驗,但沒有合適的擺球,他只好找到一塊大小為3cm左右,外形不規(guī)則的大理石塊代替小球。實驗步驟是:

    A.石塊用細尼龍線系好,結(jié)點為M,將尼龍線的上端固定于O
    B.用刻度尺測量OM間尼龍線的長度L作為擺長
    C.將石塊拉開一個大約α=30°的角度,然后由靜止釋放
    D.從擺球擺到最高點時開始計時,測出30次全振動的總時間t,T=t/30得出周期
    E.改變OM間尼龍線的長度,再做幾次實驗,記下相應(yīng)的LT
    F.求出多次實驗中測得的LT的平均值作計算時使用的數(shù)據(jù),帶入公式求出重力加速度g
    (1)你認為該同學(xué)以上實驗步驟中有重大錯誤有兩處,①_____________       __
                                                     
    (2)該同學(xué)用OM的長作為擺長,這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測量值比真實值偏大還是偏小?_________。你認為用何處理方法可以解決因擺長無法準(zhǔn)確測量的帶來的誤差?

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    某同學(xué)想在家里做用單擺測定重力加速度的實驗,但沒有合適的擺球,他找到了一塊大小為3cm左右,外形不規(guī)則的大理石塊代替小球。他設(shè)計的實驗步驟是:
    A.將石塊用細尼龍線系好,結(jié)點為M,將尼龍線的上端固定于O
    B.用刻度尺測量OM間尼龍線的長度L作為擺長
    C.將石塊拉開一個大約α=30°的角度,然后由靜止釋放
    D.從擺球擺到最高點時開始計時,測出30次全振動的總時間t,,由T=t/30得出周期。
    (1)該同學(xué)以上實驗步驟中有錯誤的是_______________。
    (2)該同學(xué)用OM的長作為擺長,這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測量值比真實值________ (偏大或偏小)。
    (3)如果該同學(xué)改正了錯誤,改變OM間尼龍線的長度做了2次實驗,記下每次相應(yīng)的線長度、和周期、,則由上述四個量得到重力加速度g的表達式是          。

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    (1)甲同學(xué)想在家里做用單擺測定重力加速度的實驗,但沒有合適的擺球,他找到了一塊大小為3cm左右,外形不規(guī)則的大理石塊代替小球。他設(shè)計的實驗步驟是:

    A.將石塊用細線系好,結(jié)點為M,將細線的上端固定于O點(如圖所示)
    B.用刻度尺測量OM間細線的長度l作為擺長
    C.將石塊拉開一個大約α=30°的角度,然后由靜止釋放
    D.從擺球擺到最高點時開始計時,測出30次全振動的總時間t,,由T=t/30得出周期。
    則該同學(xué)以上實驗步驟中有錯誤的是_______ ________。
    若該同學(xué)用OM的長作為擺長,這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測量值比真實值_ ____ ___ (偏大或偏小)。
    如果該同學(xué)改正了錯誤,改變OM間細線的長度做了2次實驗,記下每次相應(yīng)的線長度l1、l2和周期T1、T2,則由上述四個量得到重力加速度g的表達式是            。
    (2)乙同學(xué)做了另一實驗:細繩的一端在外力作用下從t=0時刻開始做簡諧振動,激發(fā)出一列簡諧橫波。在細繩上選取15個點,圖1為t=0時刻各點所處的位置,圖2為t=T/4時刻的波形圖(T為波的周期)。在圖3中畫出t=3T/4時刻的波形圖。

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    (1)甲同學(xué)想在家里做用單擺測定重力加速度的實驗,但沒有合適的擺球,他找到了一塊大小為3cm左右,外形不規(guī)則的大理石塊代替小球。他設(shè)計的實驗步驟是:

    A.將石塊用細線系好,結(jié)點為M,將細線的上端固定于O點(如圖所示)

    B.用刻度尺測量OM間細線的長度l作為擺長

    C.將石塊拉開一個大約α=30°的角度,然后由靜止釋放

    D.從擺球擺到最高點時開始計時,測出30次全振動的總時間t,,由T=t/30得出周期。

    則該同學(xué)以上實驗步驟中有錯誤的是_______ ________。

    若該同學(xué)用OM的長作為擺長,這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測量值比真實值_ ____ ___ (偏大或偏小)。

    如果該同學(xué)改正了錯誤,改變OM間細線的長度做了2次實驗,記下每次相應(yīng)的線長度l1、l2和周期T1、T2,則由上述四個量得到重力加速度g的表達式是               。

    (2)乙同學(xué)做了另一實驗:細繩的一端在外力作用下從t=0時刻開始做簡諧振動,激發(fā)出一列簡諧橫波。在細繩上選取15個點,圖1為t=0時刻各點所處的位置,圖2為t=T/4時刻的波形圖(T為波的周期)。在圖3中畫出t=3T/4時刻的波形圖。

     

     

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    (1)甲同學(xué)想在家里做用單擺測定重力加速度的實驗,但沒有合適的擺球,他找到了一塊大小為3cm左右,外形不規(guī)則的大理石塊代替小球。他設(shè)計的實驗步驟是:
    A.將石塊用細線系好,結(jié)點為M,將細線的上端固定于O點(如圖所示)
    B.用刻度尺測量OM間細線的長度l作為擺長
    C.將石塊拉開一個大約α=30°的角度,然后由靜止釋放
    D.從擺球擺到最高點時開始計時,測出30次全振動的總時間t,,由T=t/30得出周期。
    則該同學(xué)以上實驗步驟中有錯誤的是_______ ________。
    若該同學(xué)用OM的長作為擺長,這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測量值比真實值_ ____ ___ (偏大或偏小)。
    如果該同學(xué)改正了錯誤,改變OM間細線的長度做了2次實驗,記下每次相應(yīng)的線長度l1、l2和周期T1、T2,則由上述四個量得到重力加速度g的表達式是            。
    (2)乙同學(xué)做了另一實驗:細繩的一端在外力作用下從t=0時刻開始做簡諧振動,激發(fā)出一列簡諧橫波。在細繩上選取15個點,圖1為t=0時刻各點所處的位置,圖2為t=T/4時刻的波形圖(T為波的周期)。在圖3中畫出t=3T/4時刻的波形圖。

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