某同學(xué)在實驗中將一直流動機接到6V的直流電源上，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電動機不轉(zhuǎn)，立即斷開開關(guān)．為查出原因，他將電動機、電流表、阻值為5Ω的電阻串聯(lián)后接到原來的電源上，閉合開關(guān)后，電動機并沒有轉(zhuǎn)動，這時電流表讀數(shù)為1A，檢查發(fā)現(xiàn)電動機的軸被卡住了．排除故障后，將電動機重新接到6V的直流電源上帶動負載轉(zhuǎn)動，測得電動機做機械功的功率為5W，求此時通過電動機線圈的電流為多大？

某同學(xué)在實驗室用如下圖甲所示的裝置進行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗，小車及車中勾碼的質(zhì)量用M表示，沙桶及沙的質(zhì)量用m表示．

（1）在實驗中平衡摩擦力時需將長木板的右端墊高，直到在沒有沙桶拖動下，小車拖動紙帶穿過計時器時能．
（2）在條件下，可以認為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制不變的情況下，可以探究加速度與合力的關(guān)系．
（3）在此實驗中，此同學(xué)先接通計時器的電源，再放開紙帶，如圖乙是在電源頻率為50HZ的情況下打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點，相鄰的計數(shù)點之間有四個點沒有標出，有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，其中h_A=42.05cm，h_B=51.55cm，h_C=62.00cm則小車的加速度為a=m/s²，打B點時小車的速度為V_B= m/s．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）
（4）如圖丙所示為某同學(xué)根據(jù)所測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖象，說明實驗存在的問題是．

某同學(xué)在實驗室用如圖甲所示的裝置來研究牛頓第二定律和有關(guān)做功的問題．
（1）為了盡可能減少摩擦力的影響，計時器最好選用（填“電磁式打點計時器”或“電火花式計時器”），同時需要將長木板的右端墊高，直到在沒有沙桶拖動下，小車拖動紙帶穿過計時器時能．
（2）在條件下，可以認為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制不變的情況下，可以探究加速度與合力的關(guān)系．
（3）在此試驗中，此同學(xué)先接通計時器的電源，再放開紙帶，如圖7是在m=100g，M=1kg情況下打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點，相鄰的計數(shù)點之間有四個點沒有標出，有關(guān)數(shù)據(jù)如圖乙，則小車的加速度為m/s²，打B點時小車的動能為E_K=J，從開始運動到打擊B點時，繩的拉力對小車做功W=J．（保留2位有效數(shù)字）（g=9.8m/s²）
（4）在第（3）中繩的拉力對小車做功W和小車獲得的動能E_K不相等，請你舉出導(dǎo)致不等的可能原因．

某同學(xué)在實驗室用如圖甲所示的裝置來研究牛頓第二定律和有關(guān)做功的問題

（1）為了盡可能減少摩擦力的影響，打點計時器最好選用（填“電磁”或“電火花”）打點計時器，同時需要將長木板的右端墊高，直到在沒有沙桶拖動下，小車拖動紙帶穿過計時器時能做運動．
（2）在條件下，可以認為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制不變的情況下，可以探究加速度與合力的關(guān)系．
（3）在此實驗中，此同學(xué)先接通計時器的電源，再放開紙帶，如圖乙是在m=100g，M=1kg情況下打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點，相鄰的計數(shù)點之間有四個點沒有標出，有關(guān)數(shù)據(jù)如圖乙所示，其中h_A=42.05cm，h_B=51.55cm，h_C=62.00cm，則小車的加速度為a=m/s²，打B點時小車的速度為V_B= m/s．（保留2位有效數(shù)字）
（4）在此實驗中，到打點B時沙和沙桶以及小車所組成的系統(tǒng)克服阻力所做的功的表達式是（用上題的符號表示，不要求計算結(jié)果）