（1）如果是用×10檔測量電阻，則讀數為             。

（2）如果是用直流10 mA檔測量電流，則讀數為             mA。

（3）如果是用直流5 V檔測量電壓，則讀數為               V。

Ⅱ.物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數。實驗裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點。

    （1）上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點（圖中未標出），計數點間的距離如圖所示。根據圖中數據計算的加速度a=                   (保留三位有效數字)。

(2)回答下列兩個問題：

  ①為測量動摩擦因數，下列物理量中還應測量的有         。（填入所選物理量前的字母）

  A.木板的長度l                       B.木板的質量m₁

  C.滑塊的質量m₂                   D.托盤和砝碼的總質量m₃

  E.滑塊運動的時間t

②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是                             。

 （3）滑塊與木板間的動摩擦因數＝                     （用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）。與真實值相比，測量的動摩擦因數          （填“偏大”或“偏小” ）。寫出支持你的看法的一個論據：                                                                   

                                     。

（12分）

（1）下圖為一正在測量電阻中的多用電表表盤和用測量圓柱體直徑d的螺旋測微器，如果多用表選用×100擋，則其阻值為 Ω、圓柱體直徑為 mm．

（2）如圖a所示，是用伏安法測電電動勢和內阻的實驗電路圖，為防止短路，接入一保護電阻R0，其阻值為2Ω．通過改變滑動變阻器，得到幾組電表的實驗數據，并作出如圖b所示的U-I圖象：

①根據U-I圖象，可知電電動勢E= V，內阻r = Ω．

②本實驗測出的電源的電動勢與真實值相比是 ．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

在測量電源的電動勢與內阻的實驗中，圖甲為測量電路圖，

（1）某同學按圖甲電路圖在實物圖乙上連接導線，在  最后一根導線f一端沒有連接到電源負極時，發(fā)現有兩處不妥之處，它們分別是                 。（填標號或器材名稱）

（2）導線連接正確后，不論這樣操作，發(fā)現電壓表總有讀數， 安培表無讀數。經反復診斷，最后確定是變阻器或安培表中有一元件斷路，因此他拿來多用表檢查故障，操作如下：

a.斷開電源開關

b.將多用表選擇開關置于1檔，調零后，紅黑表筆分別接變阻器下面兩個接線柱，指針所指如圖丙所示，則該變阻器的電阻約為         

（3）糾正了所有錯誤后，通過實驗測出了下列表格中的一些數據

請在在答題卷相應位置的坐標紙中作出U-I關系圖線，由圖線得電源的電動勢       ，

內阻       。

在測量電源的電動勢與內阻的實驗中，圖甲為測量電路圖，
（1）某同學按圖甲電路圖在實物圖乙上連接導線，在 最后一根導線f一端沒有連接到電源負極時，發(fā)現有兩處不妥之處，它們分別是                 。（填標號或器材名稱）

（2）導線連接正確后，不論這樣操作，發(fā)現電壓表總有讀數， 安培表無讀數。經反復診斷，最后確定是變阻器或安培表中有一元件斷路，因此他拿來多用表檢查故障，操作如下：
a.斷開電源開關
b.將多用表選擇開關置于1檔，調零后，紅黑表筆分別接變阻器下面兩個接線柱，指針所指如圖丙所示，則該變阻器的電阻約為         
（3）糾正了所有錯誤后，通過實驗測出了下列表格中的一些數據