(3) 提出問題①:若等腰三角形中.是否有直角三角形.若有.求出實數(shù) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2009•崇明縣二模)設(shè)橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)的一個頂點坐標(biāo)為A(0,-
2
),且其右焦點到直線y-x-2
2
=0
的距離為3.
(1)求橢圓C的軌跡方程;
(2)若A、B是橢圓C上的不同兩點,弦AB(不平行于y軸)的垂直平分線與x軸相交于點M,則稱弦AB是點M的一條“相關(guān)弦”,如果點M的坐標(biāo)為M(
1
2
,0
),求證點M的所有“相關(guān)弦”的中點在同一條直線上;
(3)根據(jù)解決問題(2)的經(jīng)驗與體會,請運用類比、推廣等思想方法,提出一個與“相關(guān)弦”有關(guān)的具有研究價值的結(jié)論,并加以解決.(本小題將根據(jù)所提出問題的層次性給予不同的分值)

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對于給定數(shù)列{cn},如果存在實常數(shù)p,q使得cn+1=pcn+q對于任意n∈N*都成立,我們稱數(shù)列{cn}是“M類數(shù)列”.
(1)若an=2n,bn=3•2n,n∈N*,數(shù)列{an}、{bn}是否為“M類數(shù)列”?若是,指出它對應(yīng)的實常數(shù)p,q,若不是,請說明理由;
(2)證明:若數(shù)列{an}是“M類數(shù)列”,則數(shù)列{an+an+1}也是“M類數(shù)列”;
(3)若數(shù)列{an}滿足a1=2,an+an+1=3t•2n(n∈N*),t為常數(shù).求數(shù)列{an}前2009項的和.并判斷{an}是否為“M類數(shù)列”,說明理由;
(4)根據(jù)對(2)(3)問題的研究,對數(shù)列{an}的相鄰兩項an、an+1,提出一個條件或結(jié)論與“M類數(shù)列”概念相關(guān)的真命題,并探究其逆命題的真假.

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(2008•崇明縣一模)已知:函數(shù)fn(x)(n∈N*)的定義域為(-∞,0)∪(0,+∞),其中f1(x)=x+1+
1
x
,并且當(dāng)n>1且n∈N*時,滿足fn(x)-fn-1(x)=xn+
1
xn

(1)求函數(shù)fn(x)(n∈N*)的解析式;
(2)當(dāng)n=1,2,3時,分別研究函數(shù)fn(x)的單調(diào)性與值域;
(3)借助(2)的研究過程或研究結(jié)論,提出一個類似(2)的研究問題,并寫出問題的研究過程與研究結(jié)論.
【第(3)小題將根據(jù)你所提出問題的質(zhì)量,以及解決所提出問題的情況進行分層評分】

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已知:函數(shù)fn(x)(n∈N*)的定義域為(-∞,0)∪(0,+∞),其中,并且當(dāng)n>1且n∈N*時,滿足
(1)求函數(shù)fn(x)(n∈N*)的解析式;
(2)當(dāng)n=1,2,3時,分別研究函數(shù)fn(x)的單調(diào)性與值域;
(3)借助(2)的研究過程或研究結(jié)論,提出一個類似(2)的研究問題,并寫出問題的研究過程與研究結(jié)論.
【第(3)小題將根據(jù)你所提出問題的質(zhì)量,以及解決所提出問題的情況進行分層評分】

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對于給定數(shù)列,如果存在實常數(shù)使得對于任意都成立,我們稱數(shù)列是 “M類數(shù)列”.

(1)若,,,數(shù)列是否為“M類數(shù)列”?若是,指出它對應(yīng)的實常數(shù),若不是,請說明理由;

(2)證明:若數(shù)列是“M類數(shù)列”,則數(shù)列也是“M類數(shù)列”;

(3)若數(shù)列滿足,,為常數(shù).求數(shù)列項的和.并判斷是否為“M類數(shù)列”,說明理由;

(4)根據(jù)對(2)(3)問題的研究,對數(shù)列的相鄰兩項、,提出一個條件或結(jié)論與“M類數(shù)列”概念相關(guān)的真命題,并探究其逆命題的真假.

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