3．原文要適合考生的年齡特點和生活實際. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

“低碳生活”已成為時下流行的生活方式。作為學生，我們要積極倡導，身體力行。下面是一份關于“低碳生活”的調查問卷，請你根據(jù)問卷內(nèi)容及自己的生活實際，寫一篇英語短文，談談你對“低碳生活”的認識及你的做法。
要求：1. 文章內(nèi)容符合題意，包含表格所提供的信息；
2. 文中不得出現(xiàn)考生的真實姓名、校名、地名；
3. 詞數(shù)90左右（文章開頭已給出，不計入總詞數(shù)）。

The Low-carbon Lifestyle
How do you go to school?
A. By bike(  ) B. By bus(   ) C. On foot(  )D. By car(  )
Which do you prefer?
A. Soft drinks(  ) B. Boiled water(  )
How often do you use air-conditioners?
A. Often(  ) B. Sometimes(  ) C. Never(  )
Do you know the three Rs?
A. Yes(  ) B. No(  ) If you know the three Rs, say something about them.
  Your opinions:
 
Now the low-carbon lifestyle is becoming popular among people. As a student, __________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

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假設你是王明，請你根據(jù)下面表格內(nèi)容，用英語給在英國的姑姑寫一封信，告訴她你過去三年的學習情況以及到新學校的打算。

過去三年的學習情況
1.努力學習，擅長英語，并在英語競賽中獲獎。
2.幫助老師組織英語活動。
到新學校的打算
……
 
要求：1.請不要出現(xiàn)考生的真實姓名，校名和地名；
2.提示信息要全部用上，到新學校的打算不少于三點，可適當發(fā)揮；
3.語句通順，意思連貫，書寫規(guī)范；
4.詞數(shù)80個左右，開頭和結尾已給出，但不計入總詞數(shù)。
Dear aunt,
How’s it going? I’d like to tell you about my school life._____________________________
______________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________
Best wishes to you.
Yours,
Wang Ming

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某英語報刊開辟中學生欄目，就某些熱點問題展開討論。請以It’s         to study geography at school 為題， 寫一篇短文，以便為該欄目投稿。詞數(shù)80-100。步驟與要點如下：
1．確定你的觀點；
2．圍繞觀點，進行敘述；
3．要有具體事例（一至兩點即可），并說明其原因。
要求：
1．補全標題（參考詞匯：interesting, important, necessary, helpful, useless, boring, bad等）；
2．字跡清楚，語言規(guī)范；
3．鼓勵寫出真情實感，對緊扣主題的適當發(fā)揮不予扣分；
4．短文的開頭已給出，不計入總詞數(shù)；
5．短文中不要出現(xiàn)考生的真實校名和姓名。

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“低碳生活”已成為時下流行的生活方式。作為學生，我們要積極倡導，身體力行。下面是一份關于“低碳生活”的調查問卷，請你根據(jù)問卷內(nèi)容及自己的生活實際，寫一篇英語短文，談談你對“低碳生活”的認識及你的做法。

要求：1. 文章內(nèi)容符合題意，包含表格所提供的信息；

      2. 文中不得出現(xiàn)考生的真實姓名、校名、地名；

      3. 詞數(shù)90左右（文章開頭已給出，不計入總詞數(shù)）。

                      

               

         

                                   

The Low-carbon Lifestyle

How do you go to school?

A. By bike(  ) B. By bus(   ) C. On foot(  )D. By car(  )

Which do you prefer?

A. Soft drinks(  ) B. Boiled water(  )

How often do you use air-conditioners?

A. Often(  ) B. Sometimes(  ) C. Never(  )

 

Do you know the three Rs?

A. Yes(  ) B. No(  ) If you know the three Rs, say something about them.

  Your opinions:

 

Now the low-carbon lifestyle is becoming popular among people. As a student, ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

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“低碳生活”已成為時下流行的生活方式。作為學生，我們要積極倡導，身體力行。下面是一份關于“低碳生活”的調查問卷，請你根據(jù)問卷內(nèi)容及自己的生活實際，寫一篇英語短文，談談你對“低碳生活”的認識及你的做法。
要求：1. 文章內(nèi)容符合題意，包含表格所提供的信息；
2. 文中不得出現(xiàn)考生的真實姓名、校名、地名；
3. 詞數(shù)90左右（文章開頭已給出，不計入總詞數(shù)）。
The Low-carbon Lifestyle
How do you go to school?
A. By bike(  ) B. By bus(   ) C. On foot(  )D. By car(  )
Which do you prefer?
A. Soft drinks(  ) B. Boiled water(  )
How often do you use air-conditioners?
A. Often(  ) B. Sometimes(  ) C. Never(  )
Do you know the three Rs?
A. Yes(  ) B. No(  ) If you know the three Rs, say something about them.
  Your opinions:
 
Now the low-carbon lifestyle is becoming popular among people. As a student, ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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