(2006，南通市)甲、乙兩小組同學(xué)用圖甲所示的電路進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)探究．

(1)甲小組選取的定值電阻為15Ω，電阻箱阻值如圖乙所示，其值為_____Ω，此時(shí)電壓表的示數(shù)為3.5V，則該小組所用電源的電壓為_____V；實(shí)驗(yàn)中若增大電阻箱阻值，電路中的電流將_____，電壓表示數(shù)將_____(選填變化情況)．

(2)乙小組選用其他規(guī)格的電源和定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們通過(guò)調(diào)節(jié)電阻箱，得到幾組電阻箱的阻值和對(duì)應(yīng)的電壓值，并作出U-R圖象(如圖丙)．由圖象可知，電阻箱阻值為20Ω時(shí)，電壓表的示數(shù)為_____V，該組所選用定值電阻的阻值為_____Ω．

甲烷氣體（CH₄）無(wú)色、無(wú)臭，是沼氣的主要成份．甲烷氣體在空氣中的濃度在一定范圍內(nèi)，遇到明火會(huì)發(fā)生爆炸．由此，陽(yáng)湖中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)就甲烷氣體的濃度測(cè)量展開(kāi)探究活動(dòng)．小組同學(xué)通過(guò)上網(wǎng)查詢，知道用二氧化錫制成的電阻阻值隨空氣中甲烷氣體濃度（甲烷氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)）的增大而減小．他們從物理實(shí)驗(yàn)室借來(lái)一只二氧化錫電阻R_x，并從產(chǎn)品說(shuō)明書上獲取相關(guān)參數(shù)，如表所示．

甲烷氣體濃度/%	0	20	40	60	80	100
RX/Q	25	20	15	10	7	5

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中作出二氧化錫電阻阻值R_x與甲烷氣體濃度的關(guān)系圖象．

（2）小組同學(xué)利用量程為“0～0.6A，及“0～3A”的電流表和二氧化錫電阻R_x制作成甲烷氣體濃度檢測(cè)儀，其電路圖如圖所示．當(dāng)甲烷氣體濃度增大時(shí)，電流表的示數(shù)將______（變大/變小/不變）．為使讀數(shù)更為準(zhǔn)確，電流表的量程應(yīng)選______A．

（3）甲烷氣體濃度在5%～15%范圍內(nèi)，遇到明火會(huì)發(fā)生爆炸．如果某綠色農(nóng)場(chǎng)利用該甲烷氣體濃度檢測(cè)儀檢測(cè)沼氣池中甲烷氣體的濃度，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.16A時(shí)，請(qǐng)求出該沼氣池中的甲烷氣體濃度大約是多少？一旦遇到明火，是否會(huì)發(fā)生爆炸？

甲烷氣體（CH₄）無(wú)色、無(wú)臭，是沼氣的主要成份．甲烷氣體在空氣中的濃度在一定范圍內(nèi)，遇到明火會(huì)發(fā)生爆炸．由此，陽(yáng)湖中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)就甲烷氣體的濃度測(cè)量展開(kāi)探究活動(dòng)．小組同學(xué)通過(guò)上網(wǎng)查詢，知道用二氧化錫制成的電阻阻值隨空氣中甲烷氣體濃度（甲烷氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)）的增大而減小．他們從物理實(shí)驗(yàn)室借來(lái)一只二氧化錫電阻R_x，并從產(chǎn)品說(shuō)明書上獲取相關(guān)參數(shù)，如表所示．

甲烷氣體濃度/%	0	20	40	60	80	100
RX/Q	25	20	15	10	7	5

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中作出二氧化錫電阻阻值R_x與甲烷氣體濃度的關(guān)系圖象．

（2）小組同學(xué)利用量程為“0～0.6A，及“0～3A”的電流表和二氧化錫電阻R_x制作成甲烷氣體濃度檢測(cè)儀，其電路圖如圖所示．當(dāng)甲烷氣體濃度增大時(shí)，電流表的示數(shù)將______（變大/變小/不變）．為使讀數(shù)更為準(zhǔn)確，電流表的量程應(yīng)選______A．

（3）甲烷氣體濃度在5%～15%范圍內(nèi)，遇到明火會(huì)發(fā)生爆炸．如果某綠色農(nóng)場(chǎng)利用該甲烷氣體濃度檢測(cè)儀檢測(cè)沼氣池中甲烷氣體的濃度，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.16A時(shí)，請(qǐng)求出該沼氣池中的甲烷氣體濃度大約是多少？一旦遇到明火，是否會(huì)發(fā)生爆炸？