題目列表(包括答案和解析)
酵母菌中含有一種能將面粉中的糖類分解為二氧化碳和水的酶,某中學(xué)科技活動小組就溫度和食鹽對這種酶的催化效率的影響進行研究。
實驗步驟:先配制一定量的酵母菌培養(yǎng)液(按一定比例配成的酵母菌和面粉的懸濁液),分成15等份,并將它們分成A、B、C 3組(每組5份),A組各份中分別加入10mL的蒸餾水,B組各份中分別加入10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液,C組各份中分別加入10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液;然后每組按圖甲所示裝配好5個同樣的實驗裝置,分別放在5種不同溫度的恒溫箱內(nèi)30min;然后用直尺分別測量試管內(nèi)液面下降的高度,再換算出氣體的體積,實驗測量結(jié)果如下表:
下列關(guān)于該實驗的陳述中,錯誤的是
①該實驗結(jié)果表明這種酶的最適宜溫度是45℃
②該實驗結(jié)果能支持“在一定溫度范圍內(nèi),隨溫度的增高,食鹽對這種酶的催化效率的抑制程度更強”的假說
③選擇加入不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)食鹽溶液的培養(yǎng)液的目的是有利于增加結(jié)論的科學(xué)性
④此實驗還能說明酵母菌在一定溫度范圍內(nèi)對溫度的變化具有較強的適應(yīng)性
[ ]
[s1] 下面是有關(guān)酵母菌呼吸作用的探究,裝置圖如下。裝置中底物充足且溫度適宜。
,當(dāng)著色液滴B 時,說明酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸。
(2)若用傳感器測定酵母菌CO2釋放量及O2吸收量的變化,實驗結(jié)果如下表和由表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成的曲線圖。由于每種底物有氧呼吸的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量 )都是定值,如果氧濃度增加,呼吸商不變,則生物只進行有氧呼吸。請回答下列問題。
實驗結(jié)果記錄表
O2濃度(%) |
0 |
1 |
2 |
3 |
5 |
7 |
10 |
15 |
20 |
25 |
釋放CO2(ml/h) |
1.00 |
0.80 |
0.60 |
0.50 |
0.48 |
0.60 |
0.72 |
0.84 |
0.96 |
1.20 |
吸收O2(ml/h) |
0.00 |
0.10 |
0.20 |
0.30 |
0.36 |
0.50 |
0.60 |
0.70 |
0.80 |
1.00 |
① 當(dāng)O2濃度為3%時,酵母菌的呼吸商是 。
② 從曲線圖中可以發(fā)現(xiàn)CO2釋放曲線與O2吸收曲線并沒有重合部分,說明實驗中酵母菌的呼吸底物并不是 。
③ 表中顯示,從O2濃度 起,酵母菌只進行有氧呼吸。理由是
。
(3)若將酵母菌培養(yǎng)條件置于有氧呼吸速率最高的狀態(tài),其所需要的氧氣均由與其一起培養(yǎng)的小球藻光合作用提供,則每天小球藻光合作用所吸收的CO2量至少為 ml。
[s1]35.
在盛有300ml5%的葡萄糖溶液的錐形瓶中加入10g新鮮的酵母菌進行酒精發(fā)酵。將整個裝置(如下圖甲)置于25℃環(huán)境中,采用排水集氣法測定產(chǎn)生的CO2,結(jié)果如下圖乙中曲線Ⅰ所示。利用同樣的實驗裝置,改變某條件后,結(jié)果如圖乙中曲線Ⅱ所示。則改變的條件最可能是( )
A.增加酵母菌的數(shù)量
B.換用3%的葡萄糖溶液
C.將溫度升高到50℃
D.換用較小容積的錐形瓶
在盛有300ml5%的葡萄糖溶液的錐形瓶中加入10g新鮮的酵母菌進行酒精發(fā)酵。將整個裝置(如下圖甲)置于25℃環(huán)境中,采用排水集氣法測定產(chǎn)生的CO2,結(jié)果如下圖乙中曲線Ⅰ所示。利用同樣的實驗裝置,改變某條件后,結(jié)果如圖乙中曲線Ⅱ所示。則改變的條件最可能是 ( )
A.增加酵母菌的數(shù)量 B.換用3%的葡萄糖溶液
C.將溫度升高到50℃ D.換用較小容積的錐形瓶
在盛有300ml5%的葡萄糖溶液的錐形瓶中加入10g新鮮的酵母菌進行酒精發(fā)酵。將整個裝置(如下圖甲)置于25℃環(huán)境中,采用排水集氣法測定產(chǎn)生的CO2,結(jié)果如下圖乙中曲線Ⅰ所示。利用同樣的實驗裝置,改變某條件后,結(jié)果如圖乙中曲線Ⅱ所示。則改變的條件最可能是 ( )
A.增加酵母菌的數(shù)量 B.換用3%的葡萄糖溶液
C.將溫度升高到50℃ D.換用較小容積的錐形瓶
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