在課堂上，老師演示了金屬Na與CuSO₄溶液反應的實驗，同學們觀察到該反應中生成了藍色的Cu(OH)₂沉淀，而沒有發(fā)現(xiàn)Cu單質(zhì)生成。某同學想，會不會是因為生成的Cu較少而被藍色沉淀所覆蓋從而沒有被發(fā)現(xiàn)呢？于是想課后到實驗室繼續(xù)研究，希望進一步用實驗來驗證自己的猜想是否正確。

假如該同學是你，請你寫一份實驗方案交給老師，要求老師提供必需的用品。

（1）實驗探究的目的：__________________________________。

（2）探究所依據(jù)的化學原理：__________________________________。

（3）實驗必需的用品：小刀、玻璃片、濾紙、_______和_________；金屬Na、_________和________________。

該同學在探究實驗中意外地發(fā)現(xiàn)生成的藍色沉淀中混有少量的黑色沉淀，而所使用的藥品均沒有問題，你認為該黑色難溶物是，生成該黑色難溶物的原因是。

在課堂上，老師演示了金屬Na與CuSO₄溶液反應的實驗，同學們觀察到該反應中生成了藍色的Cu(OH)₂沉淀而沒有發(fā)現(xiàn)Cu單質(zhì)生成。但某同學心中在想，會不會是因為生成的Cu較少而被藍色沉淀所覆蓋從而沒有被發(fā)現(xiàn)呢？于是想課后到實驗室繼續(xù)研究，希望進一步用實驗來驗證自己的猜想是否正確。

假如該同學是你，請你寫一份實驗準備單交給老師，要求老師提供必需的用品。

（1）實驗探究的目的：_____________________________。

（2）探究所依據(jù)的化學原理：_____________________________。

（3）實驗必需的用品：小刀、玻璃片、濾紙、_____________和_____________；金屬Na、_____________和_____________。

該同學在探究實驗中意外地發(fā)現(xiàn)生成的藍色的沉淀中混有少量的黑色沉淀，而所使用的藥品均沒有問題。你認為該黑色難溶物是_____________，生成該黑色難溶物的原因是___________________________________。