[解析]4(和平區(qū)2008年高考數學. 為了讓人們感知塑料袋對環(huán)境造成的影響.某班環(huán)保小組的六名同學記錄了自己家中一周內丟棄的塑料袋的數量.結果如下:33.25.28.26.25.31.如果該班45名學生.那么根據提供的數據.估計本周全班同學各家丟棄塑料袋的總數量約為 .1260 5(2009年濱海新區(qū)五所重點學校聯(lián)考理16).給定下列結論: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某奇石廠為適應市場需求,投入98萬元引進我國先進設備,并馬上投入生產.第一年需各種費用12萬元,從第二年開始,每年所需費用會比上一年增加4萬元.而每年因引入該設備可獲得年利潤為50萬元.請你根據以上數據,解決以下問題:

(1)引進該設備多少年后,該廠開始盈利?

(2)引進該設備若干年后,該廠提出兩種處理方案:

第一種:年平均利潤達到最大值時,以26萬元的價格賣出.

第二種:盈利總額達到最大值時,以8萬元的價格賣出.問哪種方案較為合算?

【解析】本試題主要考查了運用函數的思想,求解實際生活中的利潤的最大值的運用。關鍵是設變量,表示利潤函數。

 

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下表是關于宿州市服裝機械廠某設備的使用年限(年)和所需要的維修費用(萬元)的幾組統(tǒng)計數據:

2

3

4

5

6

2.2

3.8

5.5

6.5

7.0

(Ⅰ)請根據上表提供的數據,用最小二乘法求出關于的線性回歸方程;

(Ⅱ)估計使用年限為10年時,維修費用為多少?

(參考:(1) 

(2) 

【解析】本試題主要考查了線性回歸方程的求解和簡單的運用。

 

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某市投資甲、乙兩個工廠,2011年兩工廠的產量均為100萬噸,在今后的若干年內,甲工廠的年產量每年比上一年增加10萬噸,乙工廠第年比上一年增加萬噸,記2011年為第一年,甲、乙兩工廠第年的年產量分別為萬噸和萬噸.

(Ⅰ)求數列,的通項公式;

(Ⅱ)若某工廠年產量超過另一工廠年產量的2倍,則將另一工廠兼并,問到哪一年底,其中哪一個工廠被另一個工廠兼并.

【解析】本試題主要考查數列的通項公式的運用。

第一問由題得an=10n+90,bn=100+2+22+23+…+2n-1=100+2(1-2n-1)/ 1-2 =2n+98

第二問,考查等差數列與等比數列的綜合,考查用數列解決實際問題,其步驟是建立數列模型,進行計算得出結果,再反饋到實際中去解決問題.由于比較兩個工廠的產量時兩個函數的形式較特殊,不易求解,故采取了列舉法,數據列舉時作表格比較簡捷.

解:(Ⅰ)由題得an=10n+90,bn=100+2+22+23+…+2n-1=100+2(1-2n-1)/ 1-2 =2n+98……6分

(Ⅱ)由于n,各年的產量如下表 

n       1     2    3      4     5     6     7     8    

an      100   110   120   130   140   150  160   170

bn      100   102    106  114   130   162   226   354

2015年底甲工廠將被乙工廠兼并

 

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改革開放以來,我國高等教育事業(yè)有了突飛猛進的發(fā)展,有人記錄了某村年十年間每年考入大學的人數.為方便計算,年編號為,年編號為,…,年編號為.數據如下:

年份(

10

人數(

11

13

14

17

22

30

31

(1)從這年中隨機抽取兩年,求考入大學的人數至少有年多于人的概率;

(2)根據前年的數據,利用最小二乘法求出關于的回歸方程,并計算第年的估計值和實際值之間的差的絕對值。

 

【解析】(1)設考入大學人數至少有1年多于15人的事件為A則P(A)=1-=      (4’)

(2)由已知數據得=3,=8,=3+10+24+44+65=146=1+4+9+16+25=55(7’)

=,                   (9’)

 則回歸直線方程為y=2.6x+0.2                           (10’)

則第8年的估計值和真實值之間的差的絕對值為

 

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山東省《體育高考方案》于2012年2月份公布,方案要求以學校為單位進行體育測試,某校對高三1班同學按照高考測試項目按百分制進行了預備測試,并對50分以上的成績進行統(tǒng)計,其頻率分布直方圖如圖所示,若90~100分數段的人數為2人.

(Ⅰ)請估計一下這組數據的平均數M;

(Ⅱ)現(xiàn)根據初賽成績從第一組和第五組(從低分段到高分段依次為第一組、第二組、…、第五組)中任意選出兩人,形成一個小組.若選出的兩人成績差大于20,則稱這兩人為“幫扶組”,試求選出的兩人為“幫扶組”的概率.

【解析】本試題主要考查了概率的運算和統(tǒng)計圖的運用。

(1)由由頻率分布直方圖可知:50~60分的頻率為0.1, 60~70分的頻率為0.25, 70~80分的頻率為0.45, 80~90分的頻率為0.15, 90~100分的頻率為0.05,然后利用平均值公式,可知這組數據的平均數M=55×0.1+65×0.25+75×0.45+85×0.15+95×0.05=73(分)

(2)中利用90~100分數段的人數為2人,頻率為0.05;得到總參賽人數為40,然后得到0~60分數段的人數為40×0.1=4人,第五組中有2人,這樣可以得到基本事件空間為15種,然后利用其中兩人成績差大于20的選法有:(A1,B1),(A1,B2),(A2,B1),(A2,B2),(A3,B1),(A3,B2),(A4,B1),(A4,B2)共8種,得到概率值

解:(Ⅰ)由頻率分布直方圖可知:50~60分的頻率為0.1, 60~70分的頻率為0.25, 70~80分的頻率為0.45, 80~90分的頻率為0.15, 90~100分的頻率為0.05; ……………2分

∴這組數據的平均數M=55×0.1+65×0.25+75×0.45+85×0.15+95×0.05=73(分)…4分

(Ⅱ)∵90~100分數段的人數為2人,頻率為0.05;

∴參加測試的總人數為=40人,……………………………………5分

∴50~60分數段的人數為40×0.1=4人, …………………………6分

設第一組50~60分數段的同學為A1,A2,A3,A4;第五組90~100分數段的同學為B1,B2

則從中選出兩人的選法有:(A1,A2),(A1,A3),(A1,A4),(A1,B1),(A1,B2),(A2,A3),(A2,A4),(A2,B1),(A2,B2),(A3,A4),(A3,B1),(A3,B2),(A4,B1),(A4,B2),(B1,B2),共15種;其中兩人成績差大于20的選法有:(A1,B1),(A1,B2),(A2,B1),(A2,B2),(A3,B1),(A3,B2),(A4,B1),(A4,B2)共8種 …………………………11分

則選出的兩人為“幫扶組”的概率為

 

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