4．引導(dǎo)學(xué)生比較文藝復(fù)興時代的雕塑藝術(shù)以及羅丹的雕塑藝術(shù).探討藝術(shù)風(fēng)格變化背后蘊(yùn)藏的社會歷史背景.(1)教師可以通過和學(xué)生一起復(fù)習(xí)初中學(xué)過的知識.回憶文藝復(fù)興的時代特征.文藝復(fù)興的雕塑藝術(shù)風(fēng)格承襲了古希臘.羅馬的傳統(tǒng).并有了新的突破.寫實風(fēng)格仍然為當(dāng)時重要特征.(2)引導(dǎo)學(xué)生比較米開朗琪羅與羅丹的雕塑.談?wù)劻_丹雕塑的特征. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)


同步練習(xí)冊答案