(廣東省佛山市2008年高三教學質量檢測一)已知雙曲線.則其漸近線方程為 ,離心率為 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

12、某次我市高三教學質量檢測中,甲、乙、丙三科考試成績的直方圖如如圖所示(由于人數(shù)眾多,成績分布的直方圖可視為正態(tài)分布),則由如圖曲線可得下列說法中正確的一項是(  )

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某次我市高三教學質量檢測中,甲、乙、丙三科考試成績的直方圖如圖所示(由于人數(shù)眾多,成績分布的直方圖可視為正態(tài)分布),則由如圖曲線可得下列說法中正確的一項是(    )

A.甲科總體的標準差最小

B.丙科總體的平均數(shù)最小

C.乙科總體的標準差及平均數(shù)都居中

D.甲、乙、丙的總體的平均數(shù)不相同

 

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某次我市高三教學質量檢測中,甲、乙、丙三科考試成績的直方圖如如圖所示(由于人數(shù)眾多,成績分布的直方圖可視為正態(tài)分布),則由如圖曲線可得下列說法中正確的一項是( 。
A.甲科總體的標準差最小
B.丙科總體的平均數(shù)最小
C.乙科總體的標準差及平均數(shù)都居中
D.甲、乙、丙的總體的平均數(shù)不相同
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某次我市高三教學質量檢測中,甲、乙、丙三科考試成績的直方圖如如圖所示(由于人數(shù)眾多,成績分布的直方圖可視為正態(tài)分布),則由如圖曲線可得下列說法中正確的一項是( )

A.甲科總體的標準差最小
B.丙科總體的平均數(shù)最小
C.乙科總體的標準差及平均數(shù)都居中
D.甲、乙、丙的總體的平均數(shù)不相同

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某次我市高三教學質量檢測中,甲、乙、丙三科考試成績的直方圖如如圖所示(由于人數(shù)眾多,成績分布的直方圖可視為正態(tài)分布),則由如圖曲線可得下列說法中正確的一項是( )

A.甲科總體的標準差最小
B.丙科總體的平均數(shù)最小
C.乙科總體的標準差及平均數(shù)都居中
D.甲、乙、丙的總體的平均數(shù)不相同

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