一個質(zhì)點在x軸上運動，其位置坐標(biāo)如下表：

t/s	0	1	2	3	4	5	…
x/m	2	0	-4	-1	-7	6	…

（1）該質(zhì)點0～2s末的位移大小是m，方向是．
（2 ）該質(zhì)點在開始運動后s內(nèi)位移數(shù)值最大．
（3 ）該質(zhì)點在第s內(nèi)位移數(shù)值最大，大小是m，方向是．

在如圖所示的實驗裝置中，橫桿能夠繞豎直軸旋轉(zhuǎn)，橫桿在轉(zhuǎn)動過程中，由于摩擦阻力的作用，橫桿會越轉(zhuǎn)越慢．在橫桿的一端裝有寬度為d=0.005m的豎直“擋光圓柱”，當(dāng)“擋光圓柱”通過光電門時，光電門就記錄擋光的時間間隔，“擋光圓柱”寬度與擋光時間之比，可以近似認為是“擋光圓柱”在該時刻的速度．橫桿每轉(zhuǎn)一圈，光電門就記錄一次“擋光圓柱”擋光時間．

n	t（10-3s）	v=d/t（m/s）	v2（m2/s2）
1	2.778	1.80	3.24
2	2.826	…	3.13
3	2.877	…	3.02
4	2.931	…	2.91
5	2.988	…
6	3.049	…	2.69
7	3.113	…	2.58
8	3.181	…	2.47
9	3.255	…	2.36
10	3.333	…	2.25
…	…	…	…

在一次實驗中記錄下橫桿轉(zhuǎn)動圈數(shù)n和每次擋光的時間t，并計算出“擋光圓柱”在該時刻的速度以及速度的平方（部分數(shù)據(jù)如表中所示）．請計算表中當(dāng)n=5時，v²=m²/s²；“擋光圓柱”速度大小v與橫桿轉(zhuǎn)動圈數(shù)n的關(guān)系式為；根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，橫桿每轉(zhuǎn)動一圈克服阻力所做的功（填“變大”、“不變”或“變小”）．

（2009?閔行區(qū)一模）在“探索影響感應(yīng)電動勢大小的有關(guān)因素實驗”中，裝置如圖所示：
（1）請你說明如何用如圖裝置測出有關(guān)物理量？
（2）實驗過程中，某同學(xué)設(shè)計了用控制變量方法進行探索，填空完成下列步驟：
①讓小車以的速度靠近螺線管，得到在不同內(nèi)的感應(yīng)電動勢平均值E．（感應(yīng)電動勢平均值近似于最大值）
②實驗中因磁鐵相對螺線管變化的位置，各次實驗螺線管中都相同．
③改用匝數(shù)的線圈（線圈直徑不變），使磁鐵用相同速度靠近線圈．
（3）數(shù)據(jù)分析及實驗結(jié)果：

次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7	8	9
E（V）	0.087	0.107	0.1271	0.143	0.168
△t（s）	0.128	0.1052	0.0885	0.0793	0.0702
1 △t	7.814	9.504	11.306	12.604	14.246

①重復(fù)上述步驟可得一組△t和E值，點擊軟件界面上E-1/△t，屏幕出現(xiàn)圖所示圖線．可見感應(yīng)電動勢E和1/△t成比關(guān)系．
②感應(yīng)電動勢E和匝數(shù)成比關(guān)系．

（2008?薊縣二模）圖1為研究熱敏電阻特性的實驗裝置，若先在廣口瓶中注入一些開水，以后適時加入適量涼水，表中給出了用溫度計和歐姆表測量的6組數(shù)據(jù)，由實驗數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：熱敏電阻的阻值隨溫度降低而，若某次測量中歐姆表指針位置如圖2所示，則這次測量時水的溫度應(yīng)該在 至 之間．

組別	1	2	3	4	5	6
溫度 t（℃）	96.2	87.9	80.4	76.3	72.7	65.8
阻值 R（KΩ）	3.5	4.5	5.8	6.7	7.6	9.4

（2008?黃岡一模）（1）如圖1是“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”的實驗示意圖，電極A接電源負極，電極B接電源正極，a、b、c、d、e是五個基準(zhǔn)點．當(dāng)電流從“+”接線柱流人電流表時，指針向“+”接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn)；當(dāng)電流從“-”接線柱流人電流表時，指針向“-”接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn)在實驗時，探針I(yè)接觸基準(zhǔn)點d，另一探針Ⅱ接觸探測點p（pd連線垂直于AB連線），靈敏電流計指針向“-”接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn)，為盡快探測到與d點電勢相等的點，探針Ⅱ由p點
A．向上移動    B．向下移動    C．向左移動    D．向右移動

（2）某同學(xué)看到一只鳥落在樹枝上的P處時，鳥隨樹枝上下振動．該同學(xué)用秒表測出完成30次全振動所用的時間為34.0s，他猜想一定次數(shù)的振動時間可能與鳥的質(zhì)量成正比，也許利用這一猜想可以測出鳥的質(zhì)量．于是他想通過實驗來驗證這種猜想井算出這只鳥的質(zhì)量該同學(xué)采用了如下方法進行探究：在如圖2所示的樹枝上的P處懸掛不同質(zhì)量的砝碼，并分別測出砝碼30次全振動所用的時間，測量數(shù)據(jù)記錄如下表

砝碼質(zhì)量m/g	100	200	300	400	500
時間t/s	21.2	30.0	36.7	42.4	47.4

此同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出了m-t圖象如圖所示

下面請你來幫助他完成實驗任務(wù)，并回答相關(guān)問題：
①根據(jù)這位同學(xué)作出的m-t圖象可知，他的猜想是否正確？（填“正確”或“不正確”）
②觀察這位同學(xué)作出的m-t圖線形狀及走勢，提出你對振動時間t與砝碼質(zhì)量m間關(guān)系的假設(shè)，并通過列表作出相應(yīng)的圖象，得出結(jié)論，寫出t與m間的關(guān)系式．
如果在計算或作圖時需要，可參考下面的根式表：

m	100	200	300	400	500
m	10.0	14.1	17.3	20.0	22.4
3 m	4.6	5.8	6.7	7.4	7.9

假設(shè)：；
列表：

m / g m / g	10.0 10.0	14.1 14.1	17.3 17.3	20.0 20.0	22.4 22.4
時間t/s 時間t/s	21.2 21.2	30.0 30.0	36.7 36.7	42.4 42.4	47.4 47.4

作圖：（畫在答題卡的坐標(biāo)紙上）
結(jié)論：；
關(guān)系式：．