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命題：林文土

6~~12  B B D A A C C

23、（19分）（1）2、5、6、7（3分，多選1個倒扣1分） 

（2）①250mL容量瓶    34.75  （各1分）

②取最后的洗滌液，測定洗滌液的pH，若洗滌液的pH等于7，說明已經(jīng)洗滌干凈(或取最后的洗滌液，向其中滴加BaCl₂溶液,若無渾濁產(chǎn)生,則說明已經(jīng)洗滌干凈。) （2分）  ③ab  （2分）

（3）Ⅰ、關(guān)閉活塞ａ、ｂ，將出氣導(dǎo)管口浸沒在液面以下，用手掌或熱毛巾緊貼燒瓶外壁一小會兒，若出氣導(dǎo)管口有氣泡冒出，松手或拿走熱毛巾后導(dǎo)管內(nèi)回升一段水柱，證明A裝置不漏氣。（2分）   

Ⅱ、ＡＣＢＥＣＦ（2分）；

 Ⅲ、①氫氧化鈉遇水放出大量熱，溫度升高，使氨的溶解度減小而放出；氫氧化鈉電離出的ＯＨ^－增大了氨水中ＯＨ^－濃度，促使氨水電離平衡左移，導(dǎo)致氨氣放出。（2分）

②4NH₃十5O₂4NO＋6H₂O（2分）③說明氨的氧化反應(yīng)是一個放熱反應(yīng)（2分）

24、（13分）

Ⅰ（4分）（1）S^2―>O^2―>Na⁺  （2）SO_­2­+Cl­_­2+2H₂O=2HCl+H₂SO₄（每空2分）

 Ⅱ（4分）（1）Ag⁺+e^― =Ag，2H⁺+2e^―=H₂↑  （2）2.24L（每空2分）

  Ⅲ（2分）C（s）+O₂（g）=CO₂（g）  △H=－393.5kJ?mol^―1 

              Ⅳ  NaNO₂（1分）  8 （2分）

25、（每空2分，共14分）

（1）Cl₂+2OH^-=Cl^-+ClO^-+H₂O w.w.w.k.s.5 u.c.o.m；（2）C、濃H₂SO₄

（3）MnO₂+4H⁺+2Cl^-Mn²⁺+Cl₂↑+2H₂O；（4）Na₂SO₄、O₂

（5）AlCl₃       NaAlO₂

（6）Cu+4HNO₃(濃)=Cu(NO₃)₂+2NO₂↑+2H₂O[或3Cu+8HNO₃(稀)=3Cu(NO₃)₂+2NO↑+4H₂O]

30、（共12分）

（1）1s²2s²2p⁶3s²3p⁶3d⁸4s² （2分）　　　(2) C≡O(shè)　�。�2分）　　(3) 分子晶體（2分）   配位鍵（共價鍵）（2分）    （4）MgCNi₃ （2分）      12個（2分）

31、（共12分）（1）(2) (a) 消去反應(yīng) (b) 

 (c) F中含碳碳雙鍵，羥基氧化時可能會同時氧化碳碳雙鍵，使最終不能有效、順利地轉(zhuǎn)化為B

(d)⑥

⑦

2009屆安溪縣高三年理綜統(tǒng)練生物試卷參考答案

命題：黃文堅

1－5：CACBC

26.（每空2分，共24分)

Ⅰ（14分）Aa₁、a₁a₂、a₂a₂  （2）1/4   ,  1/2  （3）2/3 （4）（6分，親代表現(xiàn)型和后代表現(xiàn)型，以及表現(xiàn)型之比、親代和子代基因型，配子各1分）

II、（10分）基因庫  64%  （2）自然選擇   （3）發(fā)生了進化，因為只要種群基因頻率改變，就是在進化；（4）沒有產(chǎn)生新物種，只是種群基因頻率改變，并沒有產(chǎn)生生殖隔離。

27.（共16分）（1）溫度、氧濃度、水分（2分） 

（2）細胞中原來就存在這些特殊蛋白質(zhì)基因，春化作用（低溫處理）激活了這些基因（2分） 

（3）細胞分化（2分）特定基因表達或抑制（2分）

（4）選取粒大飽滿的冬小麥種子若干，浸種并使其萌芽，配制不同濃度梯度的赤霉素溶液。（2分）

對照組：冬小麥幼苗10株，不經(jīng)低溫和赤霉素處理（2分）

實驗組A：冬小麥幼苗10株，低溫處理（2分）

實驗組B：不經(jīng)低溫，然后用不同濃度梯度的赤霉素溶液處理，每種濃度的赤霉素溶液處理10株冬小麥幼苗。（2分）（其它如表格形式等合理答案也可）

32.（共10分）(1) ①目的基因的檢測與表達    ②DNA聚合  ③脫分化(1分)  再分化(1分)    ④ABC  (2)篩選和檢測