一、（20分）1．B  2．C  3．C  4．D、A、C、B  5．大鬧天宮 朱赫來(lái)被捕并拯救  9．（1）不求聞達(dá)于諸侯。（2）舍生而取義者也。（3）欲別故鄉(xiāng)難。（4）欲濟(jì)無(wú)舟楫。（5）人比黃花瘦。（9）云生結(jié)海樓。（7）夕貶潮州路八千。（8）潭影空人心。7．（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（2）先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

二、（55分）[一]（20分）8．分別從石榴的枝干和葉片、石榴花和石榴果幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)的。9．石榴花以獨(dú)特的形態(tài)和色彩，成為夏天的中心。10．不能，“奇崛”和“枯瘠”，“清新”和“柔媚”都是意思相近、但又有細(xì)微差別的詞語(yǔ)，這樣使用，是在比較中突出石榴的特點(diǎn)。如果換了則形成了對(duì)比，特征的表現(xiàn)就沒(méi)有原先準(zhǔn)確。11．以擬人的手法寫(xiě)出了石榴的淘氣和可愛(ài)；在擬人中突出了石榴果實(shí)的特征，形象生動(dòng)；通過(guò)設(shè)問(wèn)和反問(wèn)的句式，表現(xiàn)石榴獨(dú)特的果實(shí)，給人以美好的印象。（大意正確即可）12．略。

[二]（20分）13．有“重量”有“味道”能影響人們的身心健康和情緒。14．（1）用紅紙包封的盒子重一些。（2）下降。15．不能，因?yàn)榍鞍刖涑薪由暇�，后半句引起下句，互換后會(huì)使前后文銜接不順暢。19．舉例子、作比較、列數(shù)字，直接說(shuō)明人的皮膚吸收其喜愛(ài)的顏色，而拒絕其厭惡的顏色。17．地毯為紅色，因?yàn)樗�可以振奮提神，促使運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入興奮狀態(tài)；杠鈴宜為白色，因?yàn)檫@種顏色給人的感覺(jué)很輕，有利于運(yùn)動(dòng)員減輕心理壓力，發(fā)揮更好的水平。

[三]（15分）18. （1）表示并列（2）通過(guò)這種途徑（3）通“避”，躲避。19. （1）想得到的有超過(guò)生命的，所以不去做茍且偷生的事。（2）那么凡是可以用來(lái)求得生命的什么手段不可以采用呢？20. （1）所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。（2）舍生而取義者也  21.聯(lián)系本文的要旨簡(jiǎn)要分析，泛泛而談最多得2分。

三、（15分）21．在被調(diào)查的幾種職業(yè)中，科技人員的人均壽命最低。22．“好吃，您告訴大家；不好吃，您告訴我們�！憋@得不夠自信，對(duì)自己的飯菜質(zhì)量仍沒(méi)有十分把握。稍作改動(dòng)后，顯得自信多了。23．（１）凡是留下英名的人，總是創(chuàng)造了永存的事業(yè)。（２）誰(shuí)建樹(shù)了對(duì)人類(lèi)有益的事業(yè)，誰(shuí)就筑起了一座人生的紀(jì)念碑。（３）是因?yàn)樗麄冐暙I(xiàn)了自己的聰明才智，在科學(xué)領(lǐng)域?yàn)楹笕肆粝铝讼碛貌槐M的發(fā)明創(chuàng)造。（每處2分，特別優(yōu)秀，可以得3分，但本小題最高得8分）

四、（55分）24．略

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