電流和通電時間 溫度計示數(shù)的高低 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

30、為研究通電導體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關系，小明找來了如如圖所示的實驗器材，其中A、B兩個相同的瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的煤油，將選擇好的銅絲和鎳鉻合金絲浸沒在煤油中，兩根溫度計分別測量兩瓶中煤油的溫度．
（1）實驗時，將銅絲和鎳鉻合金絲串連接入電路中，這是為了控制
電流
相同；
（2）紿圖中的裝置通電一段時間后，切斷電源．根據(jù)銅絲和鎳鉻合金絲的
電阻
大小以及雙察到的
溫度計示數(shù)的高低
，可得通電導體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關系．

查看答案和解析>>

小明猜想“電流通過導體產(chǎn)生的熱量Q與通電時間長短t、電流強弱I、導體電阻大小R三個因素有關”．為了得到Q與R的關系，小明組裝一個實驗電路（如圖所示，甲和乙的導體串聯(lián)，并分別放在兩瓶煤油中）進行探究，請回答：
（1）要求開關閉合后，當滑動變阻器滑片向右移動時，電流表的示數(shù)變大．請在圖所示的電路中，用筆畫線完成電路的連線，
（2）為得到電阻發(fā)熱Q與電阻R的關系，電路采用甲、乙電阻串聯(lián)，兩電阻的阻值大小應該
不相等
不相等
（選填“相等”或“不相等”）；兩容器中的煤油應該
等量
等量
（選填“等量”或“不等量”）； 在此實驗中，溫度計放在兩瓶煤油中測量溫度，其主要目的是
利用轉(zhuǎn)換法，通過溫度高低，比較吸熱多少，即電流做功產(chǎn)生熱量多少
利用轉(zhuǎn)換法，通過溫度高低，比較吸熱多少，即電流做功產(chǎn)生熱量多少
；
（3）在研究“Q與R”的關系時，電路采用甲、乙兩導體串聯(lián)，目的是在研究“Q與R”的關系時，保證
電流
電流
都相等．

查看答案和解析>>

我們知道：“電流通過導體時產(chǎn)生的熱量，與電流的平方成正比，與導體的電阻成正比，與通電時間成正比．”這就是焦耳定律，用公式可表達為：Q=I2Rt．愛動腦筋的小華在探究這個問題時，設計了如圖所示的實驗，只連接一次電路就完成了實驗探究，以下關于實驗的一些條件和現(xiàn)象，請完成填空
（1）電阻絲的選擇要R甲______R乙（選填“≠”或“=”），已知R甲=R丙．
（2）各燒瓶中的煤油質(zhì)量應該______（選“相同”、“不同”），加熱后，然后密封燒瓶里的煤油，觀察溫度計的示數(shù)高低，就可以對比電阻絲______．
（3）探究電熱的多少與電流的關系，應該對比______兩個燒瓶中溫度計的示數(shù)．
（4）探究電熱的多少與電阻的關系，應該對比______兩個燒瓶中溫度計的示數(shù)．
（5）實驗過程中，發(fā)現(xiàn)開關閉合很長時間后，溫度計的示數(shù)都沒有變化，如果故障是滑動變阻器的滑片接觸不良所致，當用電壓表正確地接在A、D兩點時，電壓表______示數(shù)．（填“有”或“沒有”）
（6）小君同學建議用水來做實驗，被否決了，不妥的原因是______．

查看答案和解析>>

我們知道：“電流通過導體時產(chǎn)生的熱量，與電流的平方成正比，與導體的電阻成正比，與通電時間成正比．”這就是焦耳定律，用公式可表達為：Q=I2Rt．愛動腦筋的小華在探究這個問題時，設計了如圖所示的實驗，只連接一次電路就完成了實驗探究，以下關于實驗的一些條件和現(xiàn)象，請完成填空
（1）電阻絲的選擇要R甲______R乙（選填“≠”或“=”），已知R甲=R丙．
（2）各燒瓶中的煤油質(zhì)量應該______（選“相同”、“不同”），加熱后，然后密封燒瓶里的煤油，觀察溫度計的示數(shù)高低，就可以對比電阻絲______．
（3）探究電熱的多少與電流的關系，應該對比______兩個燒瓶中溫度計的示數(shù)．
（4）探究電熱的多少與電阻的關系，應該對比______兩個燒瓶中溫度計的示數(shù)．
（5）實驗過程中，發(fā)現(xiàn)開關閉合很長時間后，溫度計的示數(shù)都沒有變化，如果故障是滑動變阻器的滑片接觸不良所致，當用電壓表正確地接在A、D兩點時，電壓表______示數(shù)．（填“有”或“沒有”）
（6）小君同學建議用水來做實驗，被否決了，不妥的原因是______．

查看答案和解析>>

（2009?靖江市模擬）如圖是“探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與導體電阻的關系”的實驗裝置，R1和R2兩電阻絲浸在質(zhì)量和初溫相同的煤油中，每一燒瓶里各插入一支溫度計．請回答下列問題：
（1）你認為在選取電阻絲時，R1和R2的阻值應
不相等
不相等
（填“相等”、不相等“”）；
（2）合上開關，經(jīng)過一段時間，兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過
溫度計示數(shù)上升的高低
溫度計示數(shù)上升的高低
反映出來的；
（3）圖中兩電阻絲是
串聯(lián)
串聯(lián)
聯(lián)的，采用這種連接方式的目的是
控制電流相等
控制電流相等
．

查看答案和解析>>


同步練習冊答案