3．對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是                                【    】

A．碳在氧氣中燃燒放出白煙               B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰

C．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵       D．干冰在空氣中升華周?chē)�出現(xiàn)白霧

4．我國(guó)政府規(guī)定，自2008年6月1日起，所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。據(jù)了解，一次性塑料袋大多是聚氯乙烯和聚苯乙烯制成的再生塑料制品，對(duì)人體是有害的。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（    ）

A．關(guān)于塑料制品的使用不能“因噎廢食”

B．焚燒塑料是解決白色污染的簡(jiǎn)便方法

C．提倡使用布袋、紙袋等替代物 

D. 盡快研究開(kāi)發(fā)可降解的塑料袋如二氧化碳塑料袋

5．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是          【    】

A．氫氣可用于充灌探空氣球，是因?yàn)闅錃獾拿芏容^小

B．活性炭可用于凈水，利用的是活性炭的化學(xué)性質(zhì)      

C．C、CO、H₂常用來(lái)冶煉金屬，是因?yàn)樗鼈兌季哂羞�原性 

D．石灰水可用于檢驗(yàn)二氧化碳，是因?yàn)槭�灰水與二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了CaCO₃

6．以下是四位同學(xué)對(duì)生活中的現(xiàn)象進(jìn)行探究后的結(jié)果的表述，其中不正確的是【    】

A．用純堿可除去面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸

B．可用純堿代替洗滌靈洗滌餐具表面的油污

C．“純堿”其實(shí)不是堿，屬于鹽類(lèi)

D．用加水溶解的方法檢驗(yàn)純堿中是否混入了食鹽

7．下列各組物質(zhì)的區(qū)分方法中，不可行的是                         【    】

A．銅、黃銅――分別投入稀鹽酸中，看是否產(chǎn)生氣泡

B．羊毛纖維、滌綸――灼燒，聞氣味

C．氮?dú)�、二氧化碳――用燃著的木條檢驗(yàn)，觀察燃燒的現(xiàn)象

D．氯化鉀、氯化銨――加熟石灰，研磨，聞氣味

8．右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是           【    】

A．甲物質(zhì)的溶解度為60g

B．溫度小于t℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度  

C．升高溫度可使不飽和的乙溶液變?yōu)轱柡?

D．把甲和乙的飽和溶液從40℃降低到20℃，均有晶體析出

9．小銘同學(xué)利用蠟燭進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說(shuō)法不正確的是              【    】

A．用空氣流可吹滅蠟燭的火焰，說(shuō)明物質(zhì)燃燒必須達(dá)到著火點(diǎn)

B．切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說(shuō)明蠟燭的密度小于水

C．在密閉容器中，蠟燭燃燒一段時(shí)間后熄滅，說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣

D．燃燒的蠟燭質(zhì)量與收集到的生成物質(zhì)量相等，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合質(zhì)量守恒定律

10．用右圖中縱坐標(biāo)所對(duì)應(yīng)的變化情況來(lái)表示的過(guò)程是               【    】

A．燒堿溶液中加入稀鹽酸時(shí)溶液pH的變化

B．鋅粒和稀鹽酸混合產(chǎn)生氣體的體積的變化

C．過(guò)氧化氫制氧氣時(shí)試管中二氧化錳的質(zhì)量的變化

D．在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸中加水時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量的變化

11．實(shí)現(xiàn)下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化方式，只有一種途徑的是                  【    】

A．CO→CO₂      B.Fe→FeSO₄    C.CuO→CuSO₄      D.CaCO₃→CO_2）

12．欲把含少量氫氧化鈣的氯化鈣溶液變成中性的溶液，下列試劑中不可行的是【    】

A．二氧化碳    B.鹽酸         C.氯化銅溶液     D.氯化鈉溶液

得 分

評(píng)卷人

二、填空題（本題包括6個(gè)小題，每空1分,共16分）

13．請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋?zhuān)海?）酒香不怕巷子深，說(shuō)明_______________；（2）一氧化碳和二氧化碳中均含有氧元素，氧氣可供人呼吸，但一氧化碳卻有毒，說(shuō)明__________；（3）水通電后生成氫氣和氧氣，說(shuō)明_______________。

14．為了證明酸雨的形成和二氧化硫有關(guān)，小銘同學(xué)把二氧化硫通入到水中，然后分別選用了幾種不同類(lèi)型的試劑，請(qǐng)寫(xiě)出一種物質(zhì)的化學(xué)式           ；為了減少酸雨對(duì)環(huán)境的危害，小銘同學(xué)還提出了一條建議是                   。

15．鐵礦石的冶煉是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程。在右圖的演示實(shí)驗(yàn)的示意圖中，使用酒精燈的目的是        ；請(qǐng)你寫(xiě)出該裝置中的一個(gè)化學(xué)方程式                    。

16．給盛有飽和石灰水的試管加熱，出現(xiàn)的現(xiàn)象是                            。溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將      （填：變大、變小或不變）。若使熟石灰較快地溶解在水中，請(qǐng)寫(xiě)出你的一條建議                 。

17．右圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn)裝置，其氣密性良好。

（1）若B中尖嘴導(dǎo)管處有“噴泉”產(chǎn)生，請(qǐng)推測(cè)A中的物質(zhì)可能是           ；

（2）若要使B中的水倒流入A中，A中的分液漏斗和集氣瓶中可分別盛放的藥品是                 （請(qǐng)寫(xiě)出其中的一組）。寫(xiě)出其中的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。

18．在物質(zhì)：鐵、鹽酸、純堿、石灰水兩兩混合后，可以發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一共有     個(gè)，其中能產(chǎn)生氣泡的化學(xué)反應(yīng)有       個(gè)。寫(xiě)出一個(gè)有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)                      。

得 分

評(píng)卷人

三、簡(jiǎn)答題（本題包括4個(gè)小題，共12分）

19．現(xiàn)有大小相同且用玻璃片蓋上的兩瓶無(wú)色氣體，一瓶為SO₂，一瓶為H₂S。將兩瓶氣體口對(duì)口放置，抽去玻璃片，觀察到瓶壁逐漸有淡黃色固體單質(zhì)和水珠附著。請(qǐng)用分子的有關(guān)知識(shí)解釋上述現(xiàn)象并寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。

20．將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中。過(guò)一會(huì)兒會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是什么？該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)目的是什么？結(jié)合該實(shí)驗(yàn)，你還想到了什么？

21．小銘想把下圖中的儀器組裝起來(lái)，能完成初中階段的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能嗎？若能，請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)，并寫(xiě)出其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)的主要實(shí)驗(yàn)操作或?qū)��?yīng)的化學(xué)方程式。

22．在九年級(jí)的化學(xué)學(xué)習(xí)中，多次提到或用到碳酸鈉，學(xué)習(xí)鹽的有關(guān)知識(shí)時(shí)，張老師在做完碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)后，對(duì)渾濁液過(guò)濾，得到澄清的濾液。對(duì)于濾液的組成，同學(xué)們進(jìn)行如下的探究：

小強(qiáng)判斷：濾液中只含有氫氧化鈉。

小芳判斷：濾液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉。

你的猜想:                                    。

驗(yàn)證方法：請(qǐng)你選擇其中一種猜想，進(jìn)行驗(yàn)證，簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象。