題目列表(包括答案和解析)
(10分)小明、小剛、小敏所在的學習興趣小組在研究玩具電動機的工作狀態(tài)時,想描繪出電動機工作時兩端電壓U和通過電動機線圈的電流I的U– I圖線。
實驗室備有下列器材:
待測電動機M(額定電流0. 9 A,額定電壓4. 0 V )
電流表A1量程5A,內(nèi)阻約0.1Ω)
電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻2. 0Ω)
電壓表V1(量程4. 5 V,內(nèi)阻約8 kΩ).
電壓表V2(量程3V,內(nèi)阻約10kΩ)
電阻箱R0 (0~99. 9Ω)
滑動變阻器R1(最大阻值為100 Ω)
滑動變阻器R2(最大阻值為10Ω)
電源E(電動勢為6V,內(nèi)阻很小)
開關S,導線若干
為了達到實驗目的且操作方便、并盡可能提高測量精度,他們設計了圖甲所示的測量電路圖,并讓小明先把量程為0. 6A的電流表改裝成了量程為l.0A的電流表。
①圖甲中電流表應選 ,電壓表應選 ;瑒幼冏杵鲬x 虛線框中的元件是 。(均填器材代號字母)
②實驗中,小組同學團結(jié)合作、按正確操作完成了實驗。小敏根據(jù)探測記錄,作出了圖乙所示的M在不轉(zhuǎn)動和轉(zhuǎn)動兩種情形下兩端電壓U隨電流I變化的圖線。由圖可知,M內(nèi)部線圈的電阻約為 Ω。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
③小剛根據(jù)小敏作出的U–I圖線對M兩端電壓數(shù)據(jù)進行比較。他發(fā)現(xiàn):M兩端電壓為2. 5 V時通過M的電流,居然小于M兩端電壓為2.0 V時通過M的電流!出現(xiàn)這一結(jié)果的主要原因是: 。
(本題14分)兩百多年來,自行車作為一種便捷的交通工具,已經(jīng)融入人們的社會生活之中,騎自行車出行,不僅可以減輕城市交通壓力和減少汽車尾氣污染,而且還可以作為一項很好的健身運動。
右圖為一種早期的自行車,這種不帶鏈條傳動的自行車前輪的直徑很大,這樣的設計在當時主要是為了( )
A.提高速度www.ks5u.com
B.提高穩(wěn)定性www.ks5u.com
C.騎行方便
D.減小阻力
自行車的設計蘊含了許多物理知識,利用所學知識完成下表
自行車的設計 | 目的(從物理知識角度) |
車架用鋁合金、鈦合金代替鋼架 | 減輕車重 |
車胎變寬 | |
自行車后輪外胎上的花紋 |
小明同學在學習了圓周運動的知識后,設計了一個課題,名稱為:快速測量自行車的騎行速度。他的設想是:通過計算踏腳板轉(zhuǎn)動的角速度,推算自行車的騎行速度。經(jīng)過騎行,他得到如下的數(shù)據(jù):www.ks5u.com在時間t內(nèi)踏腳板轉(zhuǎn)動的圈數(shù)為N,那么腳踏板轉(zhuǎn)動的角速度= ;要推算自行車的騎行速度,還需要測量的物理量有 ;自行車騎行速度的計算公式v= 。
與普通自行車相比,電動自行車騎行更省力。下表為某一品牌電動自行車的部分技術(shù)參數(shù)。
在額定輸出功率不變的情況下,質(zhì)量為60Kg的人騎著此自行車沿平直公路行駛,所受阻力恒為車和人總重的0.04倍。當此電動車達到最大速度時,牽引力為 N,當車速為2m/s時,其加速度為 m/s2(g=10m/s2)。
規(guī)格 | 后輪驅(qū)動直流永磁鐵電機 | ||
車型 | 14電動自行車 | 額定輸出功率 | 200W |
整車質(zhì)量 | 40Kg | 額定電壓 | 48V |
最大載重 | 120 Kg | 額定電流 | 4.5A |
以自行車代替汽車出行,可以減少我們現(xiàn)代生活中留下的“磁足跡”,積極應對全球氣候變暖的嚴峻挑戰(zhàn)。我們的各種行為留下的“磁足跡”可以用直觀的“磁足跡計數(shù)器”進行估算。比如:www.ks5u.com
開車的二氧化碳排放量(Kg)=汽油消耗升數(shù)×2.2 |
設騎車代替開車出行100Km,可以節(jié)約9L,則可以減排的二氧化碳越( )
A.100Kg
B.20Kg
C.9 Kg
D.2.2 Kg
(共15分)原地起跳“摸高’’是體育課中一項活動.小明同學身高1.72 m,體重60 kg,原地站立時舉手摸高達2.1 4 m.在起跳摸高時,他先蹲下,然后開始用力蹬地,經(jīng)o.4 s豎直跳起離開地面,他起跳摸高的最大高度達到2.5 9 m,不計空氣阻力,取g一1 0 m/s2,求:小明蹬地過程中對地的平均蹬力的大小.
(共15分)原地起跳“摸高’’是體育課中一項活動.小明同學身高1.72 m,體重60 kg,原地站立時舉手摸高達2.1 4 m.在起跳摸高時,他先蹲下,然后開始用力蹬地,經(jīng)o.4 s豎直跳起離開地面,他起跳摸高的最大高度達到2.5 9 m,不計空氣阻力,取g一1 0 m/s2,求:小明蹬地過程中對地的平均蹬力的大。
(共15分)原地起跳“摸高’’是體育課中一項活動.小明同學身高1.72 m,體重60 kg,原地站立時舉手摸高達2.1 4 m.在起跳摸高時,他先蹲下,然后開始用力蹬地,經(jīng)o.4 s豎直跳起離開地面,他起跳摸高的最大高度達到2.5 9 m,不計空氣阻力,取g一1 0 m/s2,求:小明蹬地過程中對地的平均蹬力的大。
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