（8分）“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗的原理如圖所示．

(1)實驗所需的器材有：附有定滑輪的長木板、打點計時器、紙帶和復(fù)寫紙、低壓學(xué)生電源、小車、砝碼、小桶、砂子、細(xì)繩、            和___          _．

(2)下列說法中正確的是

A.平衡摩擦力時，要用細(xì)繩把裝砂的小桶通過定滑輪拴在小車上

B.平衡摩擦力后，如果改變了小車上砝碼的數(shù)量，應(yīng)重新平衡摩擦力

C.要將小桶和砂子的總重力當(dāng)做小車（質(zhì)量為）受到的細(xì)繩拉力，必須使》

D.實驗時應(yīng)先接通電源再釋放小車

(3)某學(xué)生保持小車及砝碼的質(zhì)量不變，測得5組小車加速度和拉力的數(shù)據(jù)如下表所示，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上作出-圖線．

①該圖線沒有通過坐標(biāo)原點的原因可能是                                 .

②該圖線的斜率所表示的意義是____                                     .

（8分）“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗的原理如圖所示．


(1)實驗所需的器材有：附有定滑輪的長木板、打點計時器、紙帶和復(fù)寫紙、低壓學(xué)生電源、小車、砝碼、小桶、砂子、細(xì)繩、           和___         _．[來源:Z+xx+k.Com]
(2)下列說法中正確的是

A．平衡摩擦力時，要用細(xì)繩把裝砂的小桶通過定滑輪拴在小車上

B．平衡摩擦力后，如果改變了小車上砝碼的數(shù)量，應(yīng)重新平衡摩擦力

C．要將小桶和砂子的總重力當(dāng)做小車（質(zhì)量為）受到的細(xì)繩拉力，必須使》

D．實驗時應(yīng)先接通電源再釋放小車

(N)	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
()	0.10	0.21	0.29	0.32	0.49

“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示．

（1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示．計時器打點的時間間隔為0.02s．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離．該小車的加速度a＝________ m/s².(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)平衡摩擦力后，將5個相同的砝碼(每一個砝碼質(zhì)量m₁=0.05kg)都放在小車上．掛上砝碼盤(砝碼盤質(zhì)量m₀=0.05kg)，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測出小車的加速度a 、砝碼盤中砝碼和砝碼盤的總重力F如下表（g=10m/s²）：

“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示．

(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示．計時器打點的時間間隔為0.02 s．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離．該小車的加速度a＝________ m/s².(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)平衡摩擦力后，將5個相同的砝碼都放在小車上．掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度．小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)如下表：

“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗的原理如圖所示．

(1)實驗所需的器材有：附有定滑輪的長木板、打點計時器、紙帶和復(fù)寫紙、低壓學(xué)生電源、小車、砝碼、小桶、沙子、細(xì)繩、________和________．

(2)下列說法中正確的是________．

A．平衡摩擦力時，要用細(xì)繩把裝沙的小桶通過定滑輪拴在小車上

B．平衡摩擦力后，如果改變了小車上砝碼的數(shù)量，應(yīng)重新平衡摩擦力

C．要將小桶和沙子的總重力mg當(dāng)做小車(質(zhì)量為M)受到的細(xì)繩拉力，必須使M?m

D．實驗時應(yīng)先接通電源再釋放小車

(3)某學(xué)生保持小車及砝碼的質(zhì)量不變，測得5組小車加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上作出a－F圖線.

①該圖線沒有通過坐標(biāo)原點的原因可能是________．

②該圖線的斜率所表示的意義是________．