為提高廣大師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法，我縣各校均不定期地舉行了應(yīng)急疏散演練．請分析回答下列問題：
（1）學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散，這屬于________（填“簡單”或“復(fù)雜”）反射．參與該反射的感受器是耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，在大腦皮層的神經(jīng)中樞中，有人類特有的________中樞、聽覺中樞和軀體運(yùn)動中樞參與了該反射．
（2）演練時，同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻，以防止過量的有害氣體進(jìn)入呼吸道．呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，并且對所吸入的空氣具有________的作用．
（3）同學(xué)們在疏散活動中所需要的能量來自于身體細(xì)胞進(jìn)行________作用（有機(jī)物的氧化分解）．
（4）活動結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)自己的手擦傷并流血了，不過傷口流血很快就止住了，這主要是血液中________的凝血作用．當(dāng)遇到緊急情況，傷員生命垂危時，應(yīng)該需要對傷員進(jìn)行人工呼吸．人工呼吸是根據(jù)呼吸運(yùn)動原理是用外力使傷員的________有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小，逐步恢復(fù)呼吸功能．
（5）演練過程中，同學(xué)們反應(yīng)靈敏、呼吸加速、心跳加快…各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合，從而使人體成為一個________的整體．

為提高廣大師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法，我縣各校均不定期地舉行了應(yīng)急疏散演練．請分析回答下列問題：
（1）學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散，這屬于______（填“簡單”或“復(fù)雜”）反射．參與該反射的感受器是耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，在大腦皮層的神經(jīng)中樞中，有人類特有的______中樞、聽覺中樞和軀體運(yùn)動中樞參與了該反射．
（2）演練時，同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻，以防止過量的有害氣體進(jìn)入呼吸道．呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，并且對所吸入的空氣具有______的作用．
（3）同學(xué)們在疏散活動中所需要的能量來自于身體細(xì)胞進(jìn)行______作用（有機(jī)物的氧化分解）．
（4）活動結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)自己的手擦傷并流血了，不過傷口流血很快就止住了，這主要是血液中______的凝血作用．當(dāng)遇到緊急情況，傷員生命垂危時，應(yīng)該需要對傷員進(jìn)行人工呼吸．人工呼吸是根據(jù)呼吸運(yùn)動原理是用外力使傷員的______有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小，逐步恢復(fù)呼吸功能．
（5）演練過程中，同學(xué)們反應(yīng)靈敏、呼吸加速、心跳加快…各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合，從而使人體成為一個______的整體．

為提高廣大師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法，我縣各校均不定期地舉行了應(yīng)急疏散演練．請分析回答下列問題：
（1）學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散，這屬于______（填“簡單”或“復(fù)雜”）反射．參與該反射的感受器是耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，在大腦皮層的神經(jīng)中樞中，有人類特有的______中樞、聽覺中樞和軀體運(yùn)動中樞參與了該反射．
（2）演練時，同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻，以防止過量的有害氣體進(jìn)入呼吸道．呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，并且對所吸入的空氣具有______的作用．
（3）同學(xué)們在疏散活動中所需要的能量來自于身體細(xì)胞進(jìn)行______作用（有機(jī)物的氧化分解）．
（4）活動結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)自己的手擦傷并流血了，不過傷口流血很快就止住了，這主要是血液中______的凝血作用．當(dāng)遇到緊急情況，傷員生命垂危時，應(yīng)該需要對傷員進(jìn)行人工呼吸．人工呼吸是根據(jù)呼吸運(yùn)動原理是用外力使傷員的______有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小，逐步恢復(fù)呼吸功能．
（5）演練過程中，同學(xué)們反應(yīng)靈敏、呼吸加速、心跳加快…各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合，從而使人體成為一個______的整體．