自新課程標(biāo)準(zhǔn)實施以來.我一直在摸索新的方法以加強學(xué)生語言能力的培養(yǎng).回顧自己的教學(xué)實踐.我發(fā)現(xiàn)以往的口語課(Welcome to the unit等課型)中存在的主要問題是:教師在口語課上還是以自己表述為主導(dǎo).學(xué)生在課堂中只是被動的跟著老師走,或是學(xué)生在談?wù)撨^程中漫無邊際.無法與教材內(nèi)容相結(jié)合.也達不到真正運用語言的能力.在新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念下.我認為應(yīng)創(chuàng)設(shè)一定的語言環(huán)境.最好能從用的角度出發(fā)進行英語口語教學(xué).要使學(xué)生能根據(jù)交際的話題.場合等相關(guān)因素得體地運用語言.另外.還可以設(shè)計一些不同的活動形式如:dialogue.competition.debate.discussion等充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)英語的熱情.激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣以提高他們的語言運用能力.例如:模塊五一單元的話題為“Friendship .教師可以自己創(chuàng)設(shè)情景話題.然后讓學(xué)生分成小組進行討論: (1) How well do you get along with your friends? Do yopu have a best friend? Why do you think that he or she is your best friend? (2) How many good friends do you have? What do you think are the most important characteristics in a friend? (3) How do you understand the concept of “friendship ? (4) In your opinion, what does a real friendship consist of? 將各小組的討論結(jié)果作對比.分析總結(jié)異同.學(xué)生各抒己見.最后再由教師進行總結(jié).總之.“啞巴英語 的普遍存在使得新課程理念下教師對學(xué)生語言能力的培養(yǎng)顯得尤為重要. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

書面表達(滿分25分)

新課程實施以來,山東省率先取締了晚課,你所在的班級學(xué)生對是否取消晚課展開了一次討論。請結(jié)合下面的討論內(nèi)容用英語寫一篇短文,并發(fā)表自己的看法。

贊成觀點

反對觀點

1. 能夠給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)和休息時間;

2. 有時間發(fā)展個人愛好。

1. 相對在家自習(xí),在校學(xué)習(xí)效率更高;

2. 通過師生交流、生生交流,學(xué)習(xí)問題可以得到及時解決。

你的觀點……

注意:1. 詞數(shù)100-120左右,開頭已寫好(不計入總詞數(shù));

2. 可適當(dāng)增加細節(jié),以使行文連貫。

參考詞匯:autonomous learning自主學(xué)習(xí)     

Recently, our class have held a heated discussion about whether evening classes should be cancelled.

                                                                                   

                                                                              

 

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書面表達(滿分25分)
新課程實施以來,有些學(xué)校取消了晚自習(xí),你所在的班級學(xué)生對是否取消晚自習(xí)展開了一次討論。請結(jié)合以下討論內(nèi)容用英語寫一篇短文,并發(fā)表自己的看法。

贊成觀點
反對觀點
1.能夠給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)和休息時間;2.有時間發(fā)展個人愛好。
1.相對在家自習(xí),在校學(xué)習(xí)效率更高;
2.通過師生交流,生生交流,學(xué)習(xí)問題可以得到及時解決。
你的觀點……
注意:1. 可適當(dāng)增加細節(jié),使行文連貫;
2. 詞數(shù):120左右,文章開頭已給出,不計入總詞數(shù)。
Recently, our class has held a heated discussion about whether evening classes should be cancelled.

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新課程實施以來,山東省率先取締了晚課,你所在的班級學(xué)生對是否取消晚課展開了一次討論。請結(jié)合下面的討論內(nèi)容用英語寫一篇短文,并發(fā)表自己的看法。

 

贊成觀點

反對觀點

1. 能夠給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)和休息時間;

2. 有時間發(fā)展個人愛好。

 

1. 相對在家自習(xí),在校學(xué)習(xí)效率更高;

2. 通過師生交流、生生交流,學(xué)習(xí)問題可以得到及時解決。

你的觀點……

 

注意:1. 詞數(shù)100-120左右,開頭已寫好(不計入總詞數(shù));

      2. 可適當(dāng)增加細節(jié),以使行文連貫。  

Recently, our class have held a heated discussion about whether evening classes should be cancelled.

                                                                                                                                                                                

                                                                                      

                                                                                                            

                                                                                       

                                                                                     

 

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新課程實施以來,山東省率先取締了晚課,你所在的班級學(xué)生對是否取消晚課展開了一次討論。請結(jié)合下面的討論內(nèi)容用英語寫一篇短文,并發(fā)表自己的看法。

贊成觀點 

1. 能夠給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)和休息時間;

2. 有時間發(fā)展個人愛好。

反對觀點

1. 相對在家自習(xí),在校學(xué)習(xí)效率更高;

2. 通過師生交流、生生交流,學(xué)習(xí)問題可以得到及時解決。

你的觀點……

注意:1. 詞數(shù)100-120左右,開頭已寫好(不計入總詞數(shù));

2. 可適當(dāng)增加細節(jié),以使行文連貫。

參考詞匯:autonomous learning自主學(xué)習(xí)

Recently, our class have held a heated discussion about whether evening classes should be cancelled.                                                             

                    

 

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新課程實施以來,山東省率先取締了晚課,你所在的班級學(xué)生對是否取消晚課展開了一次討論。請結(jié)合下面的討論內(nèi)容用英語寫一篇短文,并發(fā)表自己的看法。
贊成觀點 
1. 能夠給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)和休息時間;
2. 有時間發(fā)展個人愛好。
反對觀點
1. 相對在家自習(xí),在校學(xué)習(xí)效率更高;
2. 通過師生交流、生生交流,學(xué)習(xí)問題可以得到及時解決。
你的觀點……
注意:1. 詞數(shù)100-120左右,開頭已寫好(不計入總詞數(shù));
2. 可適當(dāng)增加細節(jié),以使行文連貫。
參考詞匯:autonomous learning自主學(xué)習(xí)
Recently, our class have held a heated discussion about whether evening classes should be cancelled.                                                             
                    

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