(泰興市 濟(jì)川實(shí)驗(yàn)初中 初三化學(xué)階段試題)t℃時(shí).向一支盛有0.1g熟石灰的試管內(nèi)加入10mL水.充分振蕩后.靜置.試管底部仍有未溶解的白色固體.對(duì)于試管內(nèi)上層澄清液體的敘述正確的是 A.溶液是t℃時(shí)的飽和溶液 B.升高溫度溶液變?yōu)椴伙柡腿芤? C.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量等于0.1g D.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于1% 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2010?沐川縣二模)我國(guó)衛(wèi)生部等部門2011年3月1日正式發(fā)布公告,從2011年5月1日起,禁止生產(chǎn)在面粉中添加過(guò)氧化苯甲酰、過(guò)氧化鈣等這兩種物質(zhì).過(guò)氧化鈣具有強(qiáng)烈的氧化性,促使面粉中的色素被氧化分解而增白.
(1)過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為CaO2,所含鈣元素的化合價(jià)為+2,則過(guò)氧化鈣氧元素的化合價(jià)為
-1
-1
價(jià)
(2)將適量過(guò)氧化鈣投入足量的水中,產(chǎn)生無(wú)色氣泡,收集后用帶火星木條進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,則釋放出來(lái)的是
O2
O2
(填化學(xué)式),再測(cè)定10%含水漿液的pH=12,則顯
性,寫(xiě)出其中的化學(xué)方程式
2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2
2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2

(3)過(guò)氧化苯甲酰在水和酶的作用下,釋放出活性氧,可以
氧化
氧化
(選填“吸附”、“乳化”或“氧化”)面粉中極少量的有色物質(zhì),以達(dá)到使面粉增白的目的,同時(shí)生成苯甲酸,還能對(duì)面粉起到防霉等作用..

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(2013?泰興市一模)下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是( 。

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(2008?長(zhǎng)沙)2008年5月12日14時(shí)28分,在四川汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)地震.地震是一種突發(fā)的自然災(zāi)害,震后生態(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞,衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施損壞嚴(yán)重,供水設(shè)施遭到破壞,飲用水源會(huì)受到污染,是導(dǎo)致傳染病發(fā)生的潛在因素.能否解決群眾供水問(wèn)題是關(guān)系震后能否控制大疫的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題.災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘I钣盟帮嬘盟家?jīng)過(guò)一系列的凈化才能使用.請(qǐng)你解決如下的問(wèn)題:
(1)為了除去水中的不溶性雜質(zhì),可采取的操作是
過(guò)濾
過(guò)濾

(2)當(dāng)?shù)卣疬^(guò)后,你如何將污水變成清潔用水?
先靜置,加入明礬,沉淀,再加入活性炭,過(guò)濾
先靜置,加入明礬,沉淀,再加入活性炭,過(guò)濾

(3)除去河水中的不溶性雜質(zhì)后,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明水樣是硬水:
取適量樣品,加入肥皂水,觀察泡沫的多少
取適量樣品,加入肥皂水,觀察泡沫的多少

(4)有人說(shuō)“飲用天然礦泉水對(duì)人體健康有益,礦泉水微量元素的含量越多越好”,你認(rèn)為這種說(shuō)法是否正確?為什么?
不正確;過(guò)量攝入微量元素同樣對(duì)人體健康不利
不正確;過(guò)量攝入微量元素同樣對(duì)人體健康不利

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(2010?沐川縣一模)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述錯(cuò)誤的是( 。

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(2013?泰興市一模)某實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)定混有氯化鈉的純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).取12g純堿樣品放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡,共消耗稀鹽酸72.4g,測(cè)得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為80g.請(qǐng)幫助實(shí)驗(yàn)小組完成以下計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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