運(yùn)用人物材料的目的是要說明問題證明論點(diǎn)的.在拓展材料的時(shí)候.要緊緊圍繞中心來闡述.每個(gè)材料都可以多角度的分析.“橫看成嶺側(cè)成峰.遠(yuǎn)近高低各不同 .所以運(yùn)用材料時(shí).應(yīng)該抓準(zhǔn)角度.把握住方向. 材料的運(yùn)用過程.一般有兩部分:簡述事例和深入論述.很多同學(xué)能夠敘述人物的事例.但說理論述環(huán)節(jié)往往忽略.在“高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 中的“發(fā)展等級(jí) 其中一條就是“深刻 .要考生“透過現(xiàn)象看本質(zhì).揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系 .其實(shí).說理論述部分正是圍繞中心論點(diǎn)進(jìn)一步分析升華的內(nèi)容.又是展現(xiàn)自己深層思考智慧之光的好時(shí)機(jī).這一環(huán)節(jié)能夠充分體現(xiàn)寫作者對(duì)人物對(duì)事件的認(rèn)知度和思想的深刻度.因此我們一定不要忽略. [例文展示1]三國時(shí).劉備為成就大業(yè).“三顧茅廬 .懇切地三請(qǐng)諸葛臥龍出山.演繹出“三顧頻煩天下計(jì).兩朝開濟(jì)老臣心 的佳話.奠定了天下三國鼎立的格局.這“三 里面的韻味告訴我們:“精誠所至.金石為開 .要想獲得別人的幫助和支持.就必須用誠意待別人.哪怕一再被對(duì)方拒絕. --2006年高考優(yōu)秀作文湖北卷 [例文展示2]法國的阿貝·皮埃爾一生致力于爭(zhēng)取窮人的權(quán)利.無數(shù)次奔波勞頓.風(fēng)雨無阻.甚至貧困潦倒.他去世后.法國窮人自發(fā)為他送葬.并高舉“謝謝你 的旗幟.聲明他們一定要把這份愛傳播下去.阿貝被譽(yù)為“法國的善良 .而更可喜的是他的仁愛之心換來了更多感恩的心.正是這樣不懈地傳遞與傳承.才是這個(gè)社會(huì)人性的進(jìn)步. --2007年高考優(yōu)秀作文全國卷Ⅱ 【查看更多】

 

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