（2010?盧灣區(qū)二模）為測定碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（設(shè)含雜質(zhì)碳酸氫鈉），某學(xué)生設(shè)計了如下兩個實驗方案，請回答每個方案中的問題．
[方案Ⅰ]重量法：
（1）稱量所需要的儀器是．
（2）樣品放在儀器中灼燒．
a．蒸發(fā)皿         b．燒杯          c．坩堝
（3）實驗中操作A的名稱為．
（4）如果灼燒后的樣品放在空氣中冷卻，會造成實驗結(jié)果（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（5）樣品碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．已知該樣品碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.913，則本次實驗的相對誤差為．
[方案II]滴定法：①稱取樣品 M g；②用a mol/L 過量鹽酸V mL在燒杯中溶解樣品，并加水稀釋配成100mL溶液；③取溶解后的溶液20.00 mL，用b mol/L NaOH溶液滴定，恰好用去V mL；④重復(fù)③的操作2～3次．
（6）配成上述溶液所需要的容器的名稱是．滴定中還需要的試劑是．
（7）操作④的目的是．
（8）滴定測得的過量鹽酸中含HCl的總物質(zhì)的量的表達(dá)式為．
（9）下列操作會使過量鹽酸中含HCl測定值偏小的是．
a．盛放氫氧化鈉的滴定管只用蒸餾水洗滌
b．滴定過程中有液體濺出
c．滴定中用蒸餾水沖洗錐形瓶內(nèi)壁
（10）綜上所述，你認(rèn)為2個方案中，較好的方案是．

甲同學(xué)釆用如圖Ⅰ所示裝置驗證銅與稀硝酸的反應(yīng)，并用排水法收集NO氣體

（1）寫出試管內(nèi)溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
（2）在實驗過程中觀察到試管內(nèi)的溶液呈色；收集氣體的試管內(nèi)的氣體呈色
（3）乙同學(xué)認(rèn)為甲雖然收集到的氣體是一氧化氮，但并不能說明反應(yīng)中一定生成一氧化氮．他的理由是
有關(guān)化學(xué)方程式為：
（4）丙同學(xué)釆用如圖Ⅱ所示裝置進(jìn)行實驗，證明了銅與稀硝酸反應(yīng)生成一氧化氮．該同學(xué)的步驟如下表所示，請回答實驗中的有關(guān)問題．

實驗步驟	問題
1從U型管左端加入稀硝酸直至充滿U型管右端	∥/
2用附有銅絲的膠塞塞住U型管右端，觀察現(xiàn)象	現(xiàn)象是 有無色氣體產(chǎn)生，右邊溶液逐漸變成綠色 有無色氣體產(chǎn)生，右邊溶液逐漸變成綠色
3待反應(yīng)停止后打開膠塞，觀察實驗現(xiàn)象	現(xiàn)象是 無色氣體與空氣接觸后立即變成紅棕色 無色氣體與空氣接觸后立即變成紅棕色

（5）從環(huán)保的角度看，丙同學(xué)的實驗存在的缺陷是．
（6）丁同學(xué)用圖Ⅲ所示裝置代替圖Ⅱ中U型管右端的附有銅絲的膠塞進(jìn)行實驗，待反應(yīng)停止后將一氧化氮氣體排入分液漏斗中，觀察到的實驗現(xiàn)象與丙同學(xué)實驗的第步驟的相同．丁同學(xué)要將一氧化氮氣體排入分液漏斗中應(yīng)進(jìn)行的正確操作是①②③
（7）實驗結(jié)束后丁同學(xué)向分液漏斗中注入適量水并充分振蕩，試寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
（8）若將32.64g銅與140mL一定濃度的硝酸反應(yīng)，銅完全溶解，產(chǎn)生的NO和NO₂混合氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為11.2L（不考慮NO₂的反應(yīng)），試回答：
①若銅與硝剛好反應(yīng)完全，則原硝酸溶液的物質(zhì)的量濃度為
②將產(chǎn)生的氣體全部釋放后，向溶液中加入VmL　amol?L^-1的NaOH溶液，恰好使溶液中的Cu²⁺全部轉(zhuǎn)化為沉淀，則原硝酸溶液的物質(zhì)的量濃度為
③已知NO和NO₂的混合氣與足量氧氣混合后能被水完全吸收成硝酸，則要使上述11.2L氣體完全被水吸收成硝酸，理論上需消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氧氣升．（保留兩位小數(shù)）；解題過程：．

實驗方案的設(shè)計應(yīng)明確實驗?zāi)康�，根�?jù)實驗原理，選擇合適的實驗儀器，經(jīng)過合理的實驗步驟，采集必要的數(shù)據(jù)，完成實驗并對結(jié)果進(jìn)行分析．實驗室有一些氧化銅和銅粉的混合物，欲知道其各組分的含量，設(shè)計了如下實驗方案．
方案一：
㈠實驗?zāi)康模簻y定氧化銅與銅的混合物中氧化銅和銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
㈡實驗原理：氧化銅可溶于稀硫酸而銅與稀硫酸不反應(yīng)．
㈢實驗用品
天平，燒杯，玻璃棒，漏斗架，濾紙，干燥器，儀器甲；硫酸（3mol/L），試紙乙，混合物樣品．
㈣實驗步驟
①用天平稱取混合物m₁g混合物倒入燒杯中．
②向燒杯中加入過量的硫酸使氧化銅完全溶解．
③過濾，留取濾渣銅粉．
④將③中所得銅粉洗凈后移入干燥器干燥．
⑤稱量銅粉的質(zhì)量為m₂g．
㈤根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)計算原混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
方案二：
㈠實驗?zāi)康模簻y定氧化銅與銅的混合物中氧化銅和銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
㈡實驗原理：銅在加熱條件下易被空氣中氧氣氧化而氧化銅在同樣條件下相對穩(wěn)定．
㈢實驗用品
天平，酒精燈，坩堝，坩堝鉗，三腳架，泥三角，干燥器；混合物樣品．
㈣實驗步驟
（1）用天平稱坩堝的質(zhì)量為m₁g，坩堝與混合物樣品的總質(zhì)量為m₂g．
（2）在空氣中小心加熱樣品．
（3）．
（4）重復(fù)步驟②③至坩堝和樣品恒重為m₃g．
㈤根據(jù)所紀(jì)錄的數(shù)據(jù)計算原混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
回答下列問題：
（1）方案一中儀器甲的名稱是，試紙乙是．
（2）方案一中確定所加硫酸已足量的方法是．
（3）方案一中步驟④若沒有用水洗凈，則所測銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)結(jié)果（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）
（4）方案二中所缺步驟③的內(nèi)容是．
（5）方案二中步驟④的目的是．

鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料．研究性學(xué)習(xí)小組的三位同學(xué)，為測定某鋁鎂合金（設(shè)不含其它元素）中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計下列三種不同實驗方案進(jìn)行探究．填寫下列空白．
【探究一】
實驗方案：鋁鎂合金

氫氧化鈉溶液

測定剩余固體質(zhì)量
問題討論：
（1）稱取一定質(zhì)量的鋁鎂合金粉末樣品，加入過量的NaOH溶液，充分反應(yīng)．實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（2）過濾、洗滌、干燥、稱量剩余固體．若未洗滌固體，測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（填“偏高”或“偏低”）．
【探究二】
實驗方案：鋁鎂合金

鹽酸

測定生成氣體的體積
實驗裝置：
問題討論：
（1）某同學(xué)提出該實驗裝置不夠完善，應(yīng)在A、B之間添加一個裝有堿石灰的干燥裝置．你的意見是： （填“需要”或“不需要”）．
（2）為準(zhǔn)確測定生成氣體的體積，實驗中應(yīng)注意的問題是（只要求寫出其中一點）：
【探究三】
實驗方案：稱量x g鋁鎂合金粉末，放在如右圖所示裝置的惰性電熱板上，通電使其充分灼燒．
問題討論：
（1）欲計算Mg的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該實驗中還需測定的數(shù)據(jù)是．
（2）若用空氣代替O₂進(jìn)行實驗，對測定結(jié)果是否有影響？（填“是”或“否”）．

（2012?海南）實驗室制備1，2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下：
CH₃CH₂OH→CH₂=CH₂
CH₂=CH₂+B₂→BrCH₂CH₂Br
可能存在的主要副反應(yīng)有：乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚．
用少量的溴和足量的乙醇制備1，2-二溴乙烷的裝置如下圖所示
有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下：

	乙醇	1，2-二溴乙烷	乙醚
狀態(tài)	無色液體	無色液體	無色液體
密度/g?cm-3	0.79	2.2	0.71
沸點/℃	78.5	132	34.6
熔點/℃	-130	9	-116

回答下列問題：
（1）在此制各實驗中，要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右，其最主要目的是；（填正確選項前的字母）
a．引發(fā)反應(yīng)    b．加快反應(yīng)速度     c．防止乙醇揮發(fā)   d．減少副產(chǎn)物乙醚生成
（2）在裝置C中應(yīng)加入，其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體：（填正確選項前的字母）
a．水    b．濃硫酸       c．氫氧化鈉溶液       d．飽和碳酸氫鈉溶液
（3）判斷該制各反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡單方法是；
（4）將1，2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水，振蕩后靜置，產(chǎn)物應(yīng)在層（填“上”、“下”）；
（5）若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br₂，最好用洗滌除去；（填正確選項前的字母）
a．水    b．氫氧化鈉溶液    c．碘化鈉溶液    d．乙醇
（6）若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚．可用的方法除去；
（7）反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D，其主要目的是；但又不能過度冷卻（如用冰水），其原因是．