教學(xué)目標(biāo)制定的依據(jù): 補(bǔ)充說明 1.能根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類. 1.1能根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類. 物質(zhì)分類要注意初.高中的銜接.并在后續(xù)學(xué)習(xí)中逐步完善. 1.2了解常見物質(zhì)及變化的分類方法. 1.3認(rèn)同分類法對(duì)于化學(xué)科學(xué)研究和化學(xué)學(xué)習(xí)的重要作用. 2.知道膠體是一種常見的分散系. 2.1知道膠體是一種分散系.能列舉生活中常見的膠體. 膠體的概念只要求了解其不同于溶液的特性.而對(duì)膠體的滲析.凝聚.布朗運(yùn)動(dòng)和電泳現(xiàn)象等不作要求. 2.2知道膠體的丁達(dá)爾現(xiàn)象,了解膠體的重要應(yīng)用.能運(yùn)用膠體特性解釋簡單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和生產(chǎn).生活中的實(shí)際問題. 4.知道酸.堿.鹽在溶液中能發(fā)生電離.通過實(shí)驗(yàn)事實(shí)認(rèn)識(shí)離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件.了解常見離子的檢驗(yàn)方法. 4.1知道酸.堿.鹽是電解質(zhì).在溶液中能發(fā)生電離,能正確書寫強(qiáng)酸.強(qiáng)堿和可溶性鹽的電離方程式. 弱電解質(zhì)的電離及相關(guān)知識(shí)暫不作要求.將在選修模塊學(xué)習(xí). 較復(fù)雜反應(yīng)的離子方程式書寫暫不作要求. 4.2通過實(shí)驗(yàn)事實(shí)認(rèn)識(shí)離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件,能正確書寫常見的離子方程式. 5.根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移.舉例說明生產(chǎn).生活中常見的氧化還原反應(yīng). 5.1能夠利用化合價(jià)升降.判斷反應(yīng)是否為氧化還原反應(yīng). 氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的概念.氧化性和還原性強(qiáng)弱的判斷.電子得失守恒原理在化學(xué)計(jì)算等方面的應(yīng)用.對(duì)復(fù)雜氧化還原反應(yīng)進(jìn)行配平.對(duì)氧化還原反應(yīng)類型進(jìn)行判斷等內(nèi)容暫不做要求.將在選修模塊學(xué)習(xí). 5.2對(duì)于簡單的氧化還原反應(yīng).能夠找出氧化劑和還原劑,能列舉中學(xué)階段常見的氧化劑和還原劑. 5.3舉例說明生產(chǎn).生活中常見的氧化還原反應(yīng).初步學(xué)會(huì)從氧化還原反應(yīng)的視角研究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

將某一元酸HA溶液與NaOH溶液等體積混合:
(1)若c (HA)=c (NaOH)=0.1mol/L,測(cè)得混合后溶液的pH>7.
①不能證明HA是弱電解質(zhì)的方法是
D
D

A.測(cè)得0.1mol/L HA的pH>l
B.測(cè)得NaA溶液的pH>7
C.pH=l的HA溶液與鹽酸,稀釋100倍后,鹽酸的pH變化大
D.用足量鋅分別與相同pH、相同體積的鹽酸和HA溶液反應(yīng),產(chǎn)生的氫氣一樣多
②混合溶液中,關(guān)系式一定正確的是
BD
BD

A.c(A-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+)     B.c(A-)+c(OH-)=c(Na+)+c(H+
C.c(HA)+c(A-)=0.1mol/L       D.c( HA)+c( H+)=c(OH-
③若HA+B2-(少量)=A-+HB-、H2B(少量)+2C-=B2-+2HC、HA+C-=A-+HC,則相同pH的 ①NaA溶液  ②Na2B溶液  ③NaHB溶液  ④NaC溶液,其物質(zhì)的量濃度由大到小的順序?yàn)?!--BA-->
③>①>②>④
③>①>②>④
(填序號(hào)).
(2)若c( HA)=c(NaOH)=0.1mol/L,測(cè)得混合后溶液的pH=7.
①現(xiàn)將一定濃度的HA溶液和0.1mol/L NaOH溶液等體積混合后,所得溶液的pH跟該濃度的HA溶液稀釋10倍后所得溶液的pH相等,則HA溶液的物質(zhì)的量濃度為
0.125mol/L
0.125mol/L

②用標(biāo)準(zhǔn)的NaOH溶液滴定未知濃度的HA時(shí),下列操作能引起所測(cè)HA濃度偏大的是
ABC
ABC

A.用蒸餾水洗滌錐形瓶后,用待測(cè)HA溶液進(jìn)行潤洗
B.滴定前發(fā)現(xiàn)滴定管的尖嘴部分有氣泡,滴定后消失
C.裝NaOH的堿式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)的NaOH溶液潤洗
D.滴定前仰視,滴定后俯視讀數(shù)
(3)若c(HA)=0.04mol/L,c(NaOH)═0.02mol/L.
①若HA為HCN,該溶液顯堿性,則溶液中c(Na+)
大于
大于
c (CN-)(填“小于”、“等于”或“大于”),得出該結(jié)論的依據(jù)是
因?yàn)閏(Na+)+c(H+)=c(CN-)+c(OH-),溶液呈堿性,則c(H+)<c(OH-),所以c(Na+)>c(CN-
因?yàn)閏(Na+)+c(H+)=c(CN-)+c(OH-),溶液呈堿性,則c(H+)<c(OH-),所以c(Na+)>c(CN-

②若HA為CH3COOH,該溶液顯酸性,溶液中所有離子按濃度由大到小排列的順序是
c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-
c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-

③若HA為強(qiáng)酸,99℃時(shí)(Kw=10-12),將兩種溶液等體積混合后,溶液中由水電離出的H+濃度為
10-10
10-10
mol/L(假設(shè)混合后溶液體積為兩溶液體積之和).

查看答案和解析>>

某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究醋酸的電離情況,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:配制并標(biāo)定醋酸溶液的濃度
取冰醋酸配制250mL 0.2mol?L-1的醋酸溶液,用0.2mol?L-1的醋酸溶液稀釋成所需濃度的溶液,再用NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液對(duì)所配醋酸溶液的濃度進(jìn)行標(biāo)定.回答下列問題:
(1)配制250mL 0.2mol?L-1醋酸溶液時(shí)需要用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、
膠頭滴管
膠頭滴管
250mL容量瓶
250mL容量瓶

(2)為標(biāo)定某醋酸溶液的準(zhǔn)確濃度,用0.200 0mol?L-1的NaOH溶液對(duì)20.00mL醋酸溶液進(jìn)行滴定,幾次滴定消耗NaOH溶液的體積如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 4
消耗NaOH溶液
的體積(mL)
20.05 20.00 18.80 19.95
則該醋酸溶液的準(zhǔn)確濃度為
0.2000mol?L-1
0.2000mol?L-1
.(保留小數(shù)點(diǎn)后四位)
實(shí)驗(yàn)二:探究濃度對(duì)醋酸電離程度的影響
用pH計(jì)測(cè)定25℃時(shí)不同濃度的醋酸的pH,結(jié)果如下:
醋酸濃度
(mol?L-1
0.0010 0.0100 0.0200 0.1000 0.2000
pH 3.88 3.38 3.23 2.88 2.73
回答下列問題:
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以得出醋酸是弱電解質(zhì)的結(jié)論,你認(rèn)為得出此結(jié)論的依據(jù)是:
0.0100mol?L-1醋酸的pH大于2或醋酸稀釋10倍時(shí),pH的變化值小于1
0.0100mol?L-1醋酸的pH大于2或醋酸稀釋10倍時(shí),pH的變化值小于1

(4)從表中的數(shù)據(jù),還可以得出另一結(jié)論:隨著醋酸濃度的減小,醋酸的電離程度將
增大
增大
.(填“增大”“減小”或“不變”)
實(shí)驗(yàn)三:探究溫度對(duì)醋酸電離程度的影響
(5)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)完成該探究,請(qǐng)簡述你的實(shí)驗(yàn)方案:
探究溫度對(duì)醋酸的電離程度的影響,應(yīng)控制其他條件相同,只有溫度存在差異的醋酸溶液H+濃度有差異,能夠?qū)θ芤褐蠬+濃度區(qū)分度較好的儀器是pH計(jì)
探究溫度對(duì)醋酸的電離程度的影響,應(yīng)控制其他條件相同,只有溫度存在差異的醋酸溶液H+濃度有差異,能夠?qū)θ芤褐蠬+濃度區(qū)分度較好的儀器是pH計(jì)

查看答案和解析>>

高爐煉鐵過程中發(fā)生的主要反應(yīng)為:
1
3
Fe2O3(s)+CO(g)?
2
3
Fe(s)+CO2(g)
已知該反應(yīng)在不同溫度下的平衡常數(shù)如下表:
溫度/°C 1000 1150 1300
平衡常數(shù) 4.0 3.7 3.5
回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=
c(CO2)
c(CO)
c(CO2)
c(CO)
,△H
0(填“>”、“<”或“=”).
(2)在一個(gè)容積為10L的密閉容器中,保持1000℃恒溫,加入Fe、Fe2O3、CO、CO2各1.0mol,反應(yīng)經(jīng)過l0min后達(dá)到平衡.
①能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是
bce
bce

a.容器中壓強(qiáng)不變     b.混合氣體中c(CO)不變   c.容器中混合氣體密度不變    d.c(CO2)=c(CO)       e.v(CO)=v(CO2
②求l0min內(nèi)該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率υ(CO2)=
0.006mol?L-1?min-1
0.006mol?L-1?min-1
,CO的平衡轉(zhuǎn)化率為
60%
60%

(3)欲提高(2)中CO的平衡轉(zhuǎn)化率,可采取的措施是
C
C

A.增加高爐高度     B.增加Fe2O3的量   C.移出部分CO2
D.提高反應(yīng)溫度     E.減小容器的容積     F.加入合適的催化劑
(4)若在與(2)中完全相同的反應(yīng)條件下,起始時(shí)加入a mol Fe2O3和2.0molCO,反應(yīng)經(jīng)過t min后達(dá)到平衡,且CO的平衡濃度與(2)中CO的平衡濃度相同.則a的最小值應(yīng)大于
8
15
8
15
;若不考慮固體反應(yīng)物總表面積變化對(duì)反應(yīng)速率的影響,可判斷t應(yīng)
10(填“>”、“<”或“=”).

查看答案和解析>>

精英家教網(wǎng)A、B、C、D、E五種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大;A元素的原子半徑最 ;B元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物與其氫化物能生成鹽;D與A同主族,且與E同周 期;E元素原子的最外層電子數(shù)是其次外層電子數(shù)的
34
,A、B、D、E這四種元素,每一種與 C元素都能形成元素的原子個(gè)數(shù)比不相同的若干種化合物.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)B單質(zhì)的電子式是
 
,可以驗(yàn)證C和E兩種元素非金屬性強(qiáng)弱的依據(jù)的是(填寫編號(hào))
 

A.比較這兩種元素的常見單質(zhì)是沸點(diǎn)
B.比較這兩種元素的單質(zhì)與氫氣化合的難易
C.比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性
(2)A、B、C、E可形成兩種酸式鹽(均由四種元素組成),兩種酸式鹽相互反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)A、C、E間可形成甲、乙兩種微粒,它們均為負(fù)一價(jià)雙原子陰離子,且甲有18個(gè)電子,乙有10個(gè)電子,則甲與乙反應(yīng)的離子方程式為
 
;
(4)①在火箭推進(jìn)器中裝有液態(tài)B2A4和液態(tài)A2C2,已知0.4mol液態(tài)B2A4和足量液 態(tài)A2C2反應(yīng),生成氣態(tài)B2和氣態(tài)A2C,放出256.6kJ的熱量.試寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

②B2A4是一種可燃性液體,B2A4--空氣燃料電池是一種堿性燃料電池,電解質(zhì)溶液是 20%-30%的KOH溶液,該電池放電時(shí)的負(fù)極反應(yīng)式為:
 

③圖是一個(gè)電解裝置示意圖,假設(shè)使用B2A4-空氣燃料電池作為本裝置中的電源,通電前兩極銅片的質(zhì)量相等,通電一段 時(shí)間后兩極銅片的質(zhì)量相差12.8g,則通過電路的電子的物質(zhì)的量為
 

查看答案和解析>>

北京時(shí)間2012年9月14日,國外媒體報(bào)道,美國宇航局的“好奇”號(hào)火星車已經(jīng)展開它的X射線分析器,并首次完成對(duì)火星物質(zhì)元素成分的分析.如圖顯示的是α粒子與X射線分光儀從某儀器獲得的元素分析數(shù)據(jù).多個(gè)峰值表明各種成分非常豐富,其中包括在火星大氣里發(fā)現(xiàn)的氬,該儀器自身的鋁,以及火星土壤微粒所含的硫黃和氯.理解此圖,判斷下列說法錯(cuò)誤的是( 。
精英家教網(wǎng)
A、峰值最高的過渡元素在周期表中的位置是第四周期第Ⅷ族B、上述元素分析圖中,同一周期的兩種主族元素可形成1:1型離子化合物只有一種,其電子式為Na+精英家教網(wǎng)C、氯比硫的非金屬性強(qiáng)的依據(jù)之一是HCl比H2S穩(wěn)定D、工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法制備鋁

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案