(一)突出概念的實(shí)際應(yīng)用價值 1．在物質(zhì)分類教學(xué)中可以引用生活中的一些實(shí)例.如圖書館藏書.家庭中衣物存放等等.幫助學(xué)生理解物質(zhì)分類的廣泛應(yīng)用.在此基礎(chǔ)上.可以聯(lián)系其在學(xué)科知識系統(tǒng)中的應(yīng)用.體會學(xué)習(xí)物質(zhì)分類的意義. 2．在膠體教學(xué)中可以引用房間有陽光射入時.放電影時.放映室射到銀幕上的光柱等等幫助學(xué)生認(rèn)識丁達(dá)爾現(xiàn)象. 3．分析人體導(dǎo)電原因.幫助學(xué)生理解電解質(zhì)在溶液中存在和電解質(zhì)溶液間的反應(yīng)實(shí)質(zhì)等. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

(8分) 元素及其化合物的知識是高中化學(xué)重要的組成部分，是考查化學(xué)基本概念和理論、化學(xué)計算、化學(xué)實(shí)驗知識的載體。
(1)元素周期表1－20號元素中，某兩種元素的原子序數(shù)相差3，周期數(shù)相差1。
①這樣的兩種元素的組合有________種。
②若這樣的兩種元素形成的化合物中原子數(shù)之比為1∶1。
寫出其中一種化合物的名稱：____________________________；
（2）A是自然界存在最廣泛的ⅡA族元素，常以化合物F存在．從單質(zhì)A起始發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)可由下圖表示：

請回答下列問題：
①F的化學(xué)式為_______  _，D的電子式為________________
②E與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；
③實(shí)際生產(chǎn)中，可由F為原料制備單質(zhì)A，寫出制備過程的化學(xué)方程式（不需考慮綜合經(jīng)濟(jì)效益）     
         

查看答案和解析>>

(8分) 元素及其化合物的知識是高中化學(xué)重要的組成部分，是考查化學(xué)基本概念和理論、化學(xué)計算、化學(xué)實(shí)驗知識的載體。

(1)元素周期表1－20號元素中，某兩種元素的原子序數(shù)相差3，周期數(shù)相差1。

①這樣的兩種元素的組合有________種。

②若這樣的兩種元素形成的化合物中原子數(shù)之比為1∶1。

寫出其中一種化合物的名稱：____________________________；

（2）A是自然界存在最廣泛的ⅡA族元素，常以化合物F存在．從單質(zhì)A起始發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)可由下圖表示：

請回答下列問題：

①F的化學(xué)式為_______  _，D的電子式為________________

②E與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；

③實(shí)際生產(chǎn)中，可由F為原料制備單質(zhì)A，寫出制備過程的化學(xué)方程式（不需考慮綜合經(jīng)濟(jì)效益）     

         

 

查看答案和解析>>

在理解概念的基礎(chǔ)上，理清概念之間的相互關(guān)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，如圖是中學(xué)化學(xué)常見化學(xué)概念之間的相互關(guān)系．
精英家教網(wǎng)
（1）完成下表，且實(shí)例按以下要求填寫．
①只能由 H、O、N、Si、S元素中的一種或幾種組成物質(zhì)；②每種元素只能出現(xiàn)一次，化合物中最多含一種原子團(tuán)；③所填物質(zhì)必須能夠回答問題（2）和問題（3）．
A B C
晶體類別 金屬晶體
實(shí)例的化學(xué)式 Na
（2）取上述表格中A、B、C三種晶體中某一晶體溶于水得W溶液，寫出等物質(zhì)的量濃度等體積的硫酸氫鈉與W溶液反應(yīng)的離子方程式
 
；
（3）寫出上述表格中熔點(diǎn)最高的物質(zhì)與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

查看答案和解析>>

酸堿中是中學(xué)化學(xué)中的重要實(shí)驗．幾位同學(xué)對氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后的有關(guān)問題，進(jìn)行了如下探究：
（1）甲同學(xué)設(shè)計完成了一個實(shí)驗，證明氫氧化鈉溶液與鹽酸能夠發(fā)生反應(yīng)．在盛有稀鹽酸的試管中，用膠頭滴管慢慢滴入氫氧化鈉溶液，不斷振蕩溶液，同時測定溶液的pH，直至氫氧化鈉過量．
①在實(shí)驗中要求用試紙測量溶液的pH，如圖1所示的操作中正確的是
B
B
．（填代號）

②如圖2中哪個圖象符合該同學(xué)的記錄．
D
D
（填序號）
（2）乙同學(xué)配制100mL 1.5mol?L-1氫氧化鈉溶液，為了證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，設(shè)計并完成了如圖3所示的實(shí)驗．
①X溶液是
酚酞
酚酞
，使用酸式滴定管前要檢查活塞是否漏水的操作方法是
將滴定管裝滿水，夾在滴定臺上放置5min，觀察流液口及活塞兩側(cè)，均不應(yīng)有水滲出（可用濾紙檢查），將活塞轉(zhuǎn)動180°再試一次，也無水滲出即可
將滴定管裝滿水，夾在滴定臺上放置5min，觀察流液口及活塞兩側(cè)，均不應(yīng)有水滲出（可用濾紙檢查），將活塞轉(zhuǎn)動180°再試一次，也無水滲出即可
．
②乙同學(xué)用鹽酸與氫氧化鈉溶液 相互滴定，繪制出如圖4曲線a和b的滴定曲線．下列敘述正確的是
AB
AB
．
A．鹽酸的物質(zhì)的量濃度為0.1mol?L-1
B．P點(diǎn)時反應(yīng)恰好完全，溶液呈中性
C．曲線a是鹽酸滴定氫氧化鈉溶液的滴定曲線
D．兩種反應(yīng)過程都是放熱過程，都可以設(shè)計成原電池
（3）丙同學(xué)為測定標(biāo)示質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%的鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用pH測定儀組成實(shí)驗裝置．實(shí)驗時先在燒杯中加入20g 40%的氫氧化鈉溶液，再逐滴加入該鹽酸，測定儀打印出加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中溶液的pH關(guān)系圖（如圖5）．
①根據(jù)此次測定的結(jié)果，該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
29.2%
29.2%
．
②請分析你的計算結(jié)果與標(biāo)簽標(biāo)示的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一致的可能原因．
濃鹽酸具有揮發(fā)性，長期放置質(zhì)量分?jǐn)?shù)減��；
濃鹽酸具有揮發(fā)性，長期放置質(zhì)量分?jǐn)?shù)減�。�
．

查看答案和解析>>

判斷下列概念的說法正確的是（　�。�
A、氧化還原反應(yīng)：元素化合價是否變化B、純凈物與混合物：是否僅含有一種元素C、強(qiáng)弱電解質(zhì)：溶液的導(dǎo)電能力大小D、溶液與膠體：本質(zhì)不同的原因是能否發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案