2] 劉慧霞 地理教育 2006.5 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

讀圖“我國11月份天氣形勢圖”，分析回答下列問題：

　　（1）在A、B、C、D四個氣壓系統(tǒng)中，表示低氣壓中心的有＿＿＿＿＿＿＿＿。

　�。�2）在A、B、C、D四個氣壓系統(tǒng)中，表示反氣旋的有＿＿＿＿＿＿＿＿。

　�。�3）從大氣運動狀況看，①為＿＿＿＿＿＿＿＿，②為＿＿＿＿＿＿＿＿。

　�。�4）目前我國北方大部分地區(qū)會出現(xiàn)一次＿＿＿＿＿＿＿＿大氣過程。此后氣溫會＿＿＿＿＿＿＿＿。

　�。�5）此后，北京地區(qū)將在強勁的＿＿＿＿＿＿＿＿風控制下，并伴隨有＿＿＿＿＿＿＿＿。

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根據(jù)下列材料，回答問題。

　　材料一：氣壓帶、風帶分布示意圖。

　　材料二：某地氣候資料圖。

　　材料三：兩大洲的緯度分布組合示意圖。

（1）讀材料一，該氣壓帶、風帶分布示意圖位于________半球。其中⑤為________，⑦為________，從大氣運動與降水的關系來看，空氣上升易形成降水，下沉則不易形成降水，由此判斷上圖中降水較多的氣壓帶有________和________。（填數(shù)碼）

（2）讀材料二，該氣候類型的名稱是________，其分布的規(guī)律是________。在材料三的ABCD四地中，屬于這種氣候類型的是________。

（3）在材料三中，A地的氣候主要是受材料一中________氣壓帶和________風帶（填數(shù)碼）的交替控制而形成的。

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讀下圖，判斷下列問題。

   

1.圖中正確指示北半球近地面風向的是(　　)

A．A　　　B．B　　　C．C　　　D．D

2.從圖示來看(　　)

A．水平氣壓梯度力不能影響風速

B．地轉偏向力只改變風的速度

C．高空大氣運動受摩擦力作用不明顯

D．摩擦力只影響風速，不影響風向

 

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讀“某地近地面風形成示意圖”，已知地轉偏向力與風向始終垂直，摩擦力與風向相反。據(jù)此完成下列問題。

1.圖中表示風向的是（    ）

A．a(chǎn)    B．b    C．c    D．d

2.有關大氣運動的幾個力的正確敘述是

A．水平氣壓梯度力垂直于等壓線并指向高壓

B．地轉偏向力既改變風向，又改變風速

C．摩擦力與風向相反，只減小風速，不影響風向

D．水平氣壓梯度力對風速、風向起主要作用

3.北半球一架飛機在高空從東向西飛行，它的左側是高氣壓、右側是低氣壓，則此時的境況是

A．飛機在順風飛行　   　    B．飛機在逆風飛行  

C．風從南側吹來　     　    D．風從北側吹來

 

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熱力環(huán)流是大氣運動最簡單的形式,認識其形成原理是掌握其他大氣運動的基礎,某教師為使學生更加直觀、深刻地理解熱力環(huán)流的形成,進行了下面的實驗。請結合實驗報告,完成下列問題。

實驗報告

實驗用材:一小堆紙、火柴、鐵板。

實驗步驟:(1)在室外安全、無風的地方,放置一塊鐵板,在鐵板上放置一小堆紙,并用火柴點燃。

(2)注意觀察紙片和灰燼顯示出的空氣流動路線。

實驗現(xiàn)象:紙片和灰燼從火堆上升,在空中流向四周,再從四周下沉,然后又進入火堆。

實驗結論:通過本實驗,可以證明由于地面的冷熱不均而形成了空氣的環(huán)流運動,即熱力環(huán)流。

(1)在下圖中用線條和箭頭畫出該實驗中紙片和灰燼的運動過程。

由此總結出熱力環(huán)流形成過程是熱量差→　　　　→同一水平面上的　　　　　→大氣　　　　→熱力環(huán)流。 

(2)若下圖中的虛線表示不同高度上紙屑點燃前的等壓面,則用實線表示出紙屑點燃后的變化。

由此得出氣壓高低與等壓面彎曲之間的關系規(guī)律是:低壓處等壓面　　　　彎曲,高壓處等壓面　　　　彎曲。 

(3)上圖中紙屑點燃后一段時間,A、B、C、D四處中,氣壓由大到小的順序是　　　　。由此可總結出不同海拔高度上氣壓分布的規(guī)律是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

(4)在我們的生活中,有許多現(xiàn)象都利用了熱力環(huán)流原理,你能說出一個生活實例嗎?

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