小明同學(xué)從家住山區(qū)的姥姥家?guī)Щ匾豢鹚崂?這種水果煮軟后酸甜可口.具有生津.去火之功效.是一種很好的綠色水果.過(guò)了一段時(shí)間后.小明發(fā)現(xiàn)煮梨的水壺內(nèi)壁的水垢少了許多.而且原來(lái)很堅(jiān)硬的水垢變得比較松軟.他很感興趣.探究起來(lái).請(qǐng)你填空: (1)提出問(wèn)題:水壺中的水垢為什么會(huì)減少? (2)查閱資料:水壺中水垢的成分主要是碳酸鈣和氫氧化鎂.二者都難溶于水.酸梨的成分沒(méi)有查到. (3)提出假設(shè):酸梨中含有酸性物質(zhì). (4)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證: , (5)如果酸梨中含有的酸用HX表示.寫(xiě)出和水垢反應(yīng)的化學(xué)方程式 , (6)通過(guò)詢問(wèn)老師知道:酸梨中含有一種叫做山梨酸的物質(zhì).化學(xué)式可表示為CH3(CH)4COOH.該化合物中碳.氫.氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

小明家距學(xué)校1.5Km，一天，小明騎自行車上學(xué)，他以4m/s的速度行駛到剛好一半路程時(shí)，車扎帶他只好停下來(lái)，補(bǔ)胎用了5min，接著又以6m/s的速度到達(dá)學(xué)校，則小明騎車從家到學(xué)校的平均速度約為（　�。�

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小明同學(xué)從下圖所示的四個(gè)物體中選擇了一個(gè)物體，用托盤(pán)天平測(cè)量出其質(zhì)量為100g，該物體可能是（　�。�

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小明家距學(xué)校1.5Km，一天，小明騎自行車上學(xué)，他以4m/s的速度行駛到剛好一半路程時(shí)，車扎帶他只好停下來(lái)，補(bǔ)胎用了5min，接著又以6m/s的速度到達(dá)學(xué)校，則小明騎車從家到學(xué)校的平均速度約為（　　）
A．4.8m/sB．5m/sC．2.45m/sD．4.8km/h

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小明家距學(xué)校1.5Km，一天，小明騎自行車上學(xué)，他以4m/s的速度行駛到剛好一半路程時(shí)，車扎帶他只好停下來(lái)，補(bǔ)胎用了5min，接著又以6m/s的速度到達(dá)學(xué)校，則小明騎車從家到學(xué)校的平均速度約為（ ）
A．4.8m/s
B．5m/s
C．2.45m/s
D．4.8km/h

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小明家距學(xué)校1.5Km，一天，小明騎自行車上學(xué)，他以4m/s的速度行駛到剛好一半路程時(shí)，車扎帶他只好停下來(lái)，補(bǔ)胎用了5min，接著又以6m/s的速度到達(dá)學(xué)校，則小明騎車從家到學(xué)校的平均速度約為（ ）
A．4.8m/s
B．5m/s
C．2.45m/s
D．4.8km/h

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