所謂課程資源是指富有教育價(jià)值的.能夠轉(zhuǎn)化為學(xué)校課程或服務(wù)于學(xué)校課程的各種條件的總稱.它包括教材以及學(xué)校.家庭.社會中所有可資利用的.有助于提高學(xué)生素質(zhì)的人力.物力與自然資源. 為了更好地認(rèn)識和把握如此眾多的課程資源.我們或按一定的根據(jù)把某些資源歸屬到一起.或按不同的特點(diǎn).把某些資源區(qū)分開來.這就是我們所說的課程資源的分類.比如根據(jù)資源的來源.把其分為校內(nèi)課程資源和校外課程資源,根據(jù)資源的物性特征.把其分為人力資源(教育工作者.學(xué)生和其他社會人士)和物力資源,根據(jù)資源的性質(zhì).把其分為自然課程資源和社會課程資源,根據(jù)資源的呈現(xiàn)方式.把其分為文字資源.實(shí)物資源.活動資源和信息化資源,等等.［1］ 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

2007年哈爾濱的“兩會”中委員建議：實(shí)行雨水回收節(jié)約淡水資源。水資源非常重要，聯(lián)合國確定2003年為國際淡水年。海水淡化是海島地區(qū)提供淡水的重要手段，所謂海水淡化是指除去海水中的鹽分以獲得淡水的工藝過程(又稱海水脫鹽)，其方法較多，如反滲透法、水合物法、電滲透法、離子交換法和壓滲法等。下列方法中也可以用來進(jìn)行海水淡化的是 (    )

A.過濾法              B.蒸餾法                  C.分液法                D.冰凍法

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2007年哈爾濱的“兩會”中委員建議：實(shí)行雨水回收節(jié)約淡水資源．水資源非常重要，聯(lián)合國確定2003年為國際淡水年．海水淡化是海島地區(qū)提供淡水的重要手段，所謂海水淡化是指除去海水中的鹽分以獲得淡水的工藝過程(又稱海水脫鹽)，其方法較多，如反滲透法、水合物法、電滲透法、離子交換法和壓滲法等．下列方法中也可以用來進(jìn)行海水淡化的是

A．

過濾法

B．

蒸餾法

C．

分液法

D．

冰凍法

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水資源非常重要，2007年哈爾濱的“兩會”中委員建議，實(shí)行雨水回收，節(jié)約淡水資源．海水淡化是海島地區(qū)提供淡水的重要手段，所謂海水淡化是指除去海水中的鹽分以獲得淡水的工藝過程(又稱海水脫鹽)，其方法較多，如反滲透法、水合物法、電滲透法、離子交換法和壓滲法等．下列方法中也可以用來進(jìn)行海水淡化的是

A．

過濾法

B．

蒸餾法

C．

分液法

D．

冰凍法

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水資源非常重要，聯(lián)合國確定2003年為國際淡水年．海水淡化是海島地區(qū)提供淡水的重要手段，所謂海水淡化是指除去海水中的鹽分以獲得淡水的工藝過程（又稱海水脫鹽），其方法較多，如反滲透法、水合物法、電滲透法、離子交換法和壓滲法等．下列方法中也可以用來進(jìn)行海水淡化的是（　�。�

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水資源非常重要，聯(lián)合國確定2003年為國際淡水年．海水淡化是海島地區(qū)提供淡水的重要手段，所謂海水淡化是指除去海水中的鹽分以獲得淡水的工藝過程（又稱海水脫鹽），其方法較多，如反滲透法、水合物法、電滲透法、離子交換法和壓滲法等．下列方法中也可以用來進(jìn)行海水淡化的是（　�。�
A、過濾法B、蒸餾法C、分液法D、冰凍法

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