直到目前為止.政治課給人的印象始終是講大道理.背死教條.死記硬背.枯燥無(wú)味.這里有歷史原因.社會(huì)原因.也有我們政治課自己的原因.如果教學(xué)與學(xué)生實(shí)際相脫節(jié).與學(xué)生認(rèn)識(shí)水平相脫節(jié).結(jié)果學(xué)生聽(tīng)起來(lái)必然索然無(wú)味.要使學(xué)生學(xué)有所獲.知行統(tǒng)一.就必須合理安排課堂教學(xué).從學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題出發(fā).有目標(biāo)的入時(shí)政.這要求教師必須掌握教材.從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)處理教材.突出重點(diǎn).抓住關(guān)鍵.用精練的語(yǔ)言準(zhǔn)確的傳授基礎(chǔ)知識(shí).揭示知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系.教會(huì)學(xué)生在體系中把握知識(shí).在此基礎(chǔ)上.合理利用課本事例.恰當(dāng)引入時(shí)政.從而使政治課教學(xué)深入淺出.生動(dòng)有趣.引人入勝.為了使引入的時(shí)政事例具有針對(duì)性.教師要注意博采.廣泛選材.電視.廣播.報(bào)紙.網(wǎng)絡(luò)都是選材的常用信息渠道.要注意精挑細(xì)選.歸類存檔.一般來(lái)說(shuō)這些材料最好是學(xué)生熟知的.別總搞獨(dú)家報(bào)道.獨(dú)家報(bào)道雖可以引一時(shí)之趣.卻會(huì)使學(xué)生感覺(jué)到距離千里.因此我常從新聞聯(lián)播.焦點(diǎn)訪談.經(jīng)濟(jì)半小時(shí).生活.本市晚報(bào)等學(xué)生熟悉的材料中選擇.學(xué)生常有“怎么我沒(méi)有想到? “原來(lái)個(gè)中竟有如此奧妙! 的感慨.漸漸也在日常生活中去尋找這種平凡中寓神奇的感覺(jué).這種教學(xué)使學(xué)生體會(huì)到政治課對(duì)生活的指導(dǎo)性.由此激發(fā)學(xué)生探索精神和求知欲.并培養(yǎng)了良好興趣下的自主學(xué)習(xí)精神.這比傳授知識(shí)本身具有更大的意義. 【查看更多】

 

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