3．古代詩文中蘊含著一定的科學(xué)知識.如“螳螂捕蟬.黃雀在后 揭示了生物之間的營養(yǎng)關(guān)系.下表中的詩文與所蘊含生命科學(xué)知識的對應(yīng)關(guān)系正確的是 古代詩文 對應(yīng)的生命科學(xué)知識 ① 凡是各自有根本.種禾終不生豆苗 生物的變異現(xiàn)象 ② 落紅不是無情物.化作春泥更護(hù)花 自然界的物質(zhì)循環(huán) ③ 人間四月芳菲盡.山寺桃花始盛開 溫度影響植物開花 ④ 兒童疾走追黃蜂.飛入菜花無處尋 生物的種內(nèi)互助關(guān)系 A．①② B．③④ C．②④ D．②③ 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

古代詩文中蘊含著一定的科學(xué)知識，如“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示了生物之間的營養(yǎng)關(guān)系，下表中的詩文與所蘊含生命科學(xué)知識的對應(yīng)關(guān)系正確的是
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A．①②
B．②③
C．②④
D．③④

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古代詩文中蘊含著一定的科學(xué)知識，如“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示了生物之間的營養(yǎng)關(guān)系，下表中的詩文與所蘊含生命科學(xué)知識的對應(yīng)關(guān)系正確的是（     ）

古代詩文

對應(yīng)的生命科學(xué)知識

①

凡事各自有根本，種禾終不生豆苗。

生物的變異現(xiàn)象

②

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

自然界的物質(zhì)循環(huán)

③

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

溫度影響植物開花

④

兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

生物的種內(nèi)互助現(xiàn)象

A、①②        B、③④        C、②④      D、②③

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古代詩文中蘊含著一定的科學(xué)知識，如“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示了生物之間的營養(yǎng)關(guān)系，下表中的詩文與所蘊含生命科學(xué)知識的對應(yīng)關(guān)系正確的是

古代詩文

對應(yīng)的生命科學(xué)知識

①

離離原上草，一歲一枯榮

群落的時間結(jié)構(gòu)

②

遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城

種群的年齡結(jié)構(gòu)

③

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天

生物的種間斗爭關(guān)系

④

凡是各自有根本，種禾終不生豆苗

生物的遺傳現(xiàn)象

A．①②           B．②③             C．①④           D．③④

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古代詩文中蘊含著一定的科學(xué)知識，如“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示了生物之間的營養(yǎng)關(guān)系，下表中的詩文與所蘊含生命科學(xué)知識的對應(yīng)關(guān)系正確的是（    ）

 A．①②         B．②③           C．②④            D．③④

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古代詩文中蘊含著一定的科學(xué)知識，如“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示了生物之間的營養(yǎng)

關(guān)系，下表中的詩文與所蘊含生命科學(xué)知識的對應(yīng)關(guān)系正確的是

 

古代詩文

對應(yīng)的生命科學(xué)知識

①

凡事各自有根本，種禾終不生豆苗

生物的變異現(xiàn)象

②

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花

自然界的物質(zhì)循環(huán)

③

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

溫度影響植物開花

④

兒童疾走追黃蜂，飛入菜花無處尋

生物的種內(nèi)互助關(guān)系

A．①② 　　　　　 B．③④　 　　　　 C．②④　 　　　　D．②③

 

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