48．加熱盛有固體氯化銨的試管:在試管口有白色晶體產(chǎn)生. 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)室制氨氣通常有三種方法：①用固體氫氧化鈣和氯化銨反應(yīng)，裝置同課本；②在試管中裝入碳酸氫銨固體，再加入氫氧化鈉固體，(應(yīng)使氫氧化鈉稍過(guò)量)常溫下即能產(chǎn)生氨氣，裝置如圖如圖甲；③在錐形瓶中注入濃氨水，再加入氫氧化鈉固體，裝置如圖乙；選取三個(gè)250 mL干燥的燒瓶及瓶塞，用于收集三種制法的氨氣，請(qǐng)?zhí)羁眨?/P>

(1)寫(xiě)出②法制取氨氣的方程式_______；此法的優(yōu)點(diǎn)是_______；此法的缺點(diǎn)

是_______．

(2)說(shuō)明③法制取氨氣的原理_______．

為什么此法不用加熱？________．

(3)檢驗(yàn)氨氣已收集滿的方法是_______．

(4)集滿氨氣的燒瓶做噴泉實(shí)驗(yàn)，裝置如圖丙(燒杯中盛酚酞溶液)其現(xiàn)象是_______．

查看答案和解析>>

如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置是驗(yàn)證氯化銨受熱分解的產(chǎn)物是氨氣和氯化氫氣體，并將分解產(chǎn)物重新化合生成氯化銨。

(1)U形管B處所盛放的固體物質(zhì)是_______________。

(2)證明氯化銨的分解產(chǎn)物分別是氯化氫和氨氣的操作(控制活塞操作)和現(xiàn)象是：

①_______________，當(dāng)_______________說(shuō)明有HCl生成。

②_______________，當(dāng)_______________說(shuō)明有NH₃生成。

(3)若要在乙瓶中觀察HCl和NH₃重新化合生成NH₄Cl的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作為：關(guān)閉止水夾K₁，打開(kāi)止水夾K₂，當(dāng)丙中導(dǎo)管口有白霧生成時(shí)，關(guān)閉止水夾K₂，打開(kāi)止水夾K₁，即可觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你認(rèn)為該學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作是否正確？為什么？

(4)某學(xué)生往一支試管中按一定的順序分別加入下列幾種溶液(一種溶液只加一次)：

A.KI溶液 B.淀粉溶液

C.NaOH溶液 D.稀硫酸

E.氯水

發(fā)現(xiàn)溶液顏色按如下順序變化：無(wú)色→棕黃色→藍(lán)色→無(wú)色→藍(lán)色。

依據(jù)溶液顏色的變化，判斷加入以上藥品的順序是(填寫(xiě)序號(hào))_______________。

查看答案和解析>>

如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置是驗(yàn)證氯化銨受熱分解的產(chǎn)物是氨氣和氯化氫氣體，并將分解產(chǎn)物重新化合生成氯化銨．

(1)U型管B處所盛放的固體物質(zhì)是________________．

(2)證明氯化銨的分解產(chǎn)物分別是氯化氫和氨氣的操作(控制活塞操作)和現(xiàn)象是：

①________，當(dāng)________________說(shuō)明有NH₃氣體生成．

②________，當(dāng)________________說(shuō)明有HCl生成．

(3)若要在乙瓶中觀察HCl和NH₃重新化合和成NH₄Cl的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作為；關(guān)閉止水夾K₁，打開(kāi)止水夾K₂，當(dāng)丙中導(dǎo)管口有白霧生成時(shí)，關(guān)閉止水夾K₂，打開(kāi)止水夾K₁，即可觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你認(rèn)為該學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作是否正確？為什么？

(2)某學(xué)生往一支試管中按一定的順序分別加入下列幾種溶液(一種溶液只加一次)：

A．KI溶液　B．淀粉溶液　C．NaOH溶液　D．稀H₂SO₄　E．氯水．

發(fā)現(xiàn)溶液顏色按如下順序變化：無(wú)色→棕黃色→藍(lán)色→無(wú)色→藍(lán)色．

依據(jù)溶液顏色的變化，判斷加入以上藥品的順序是(填寫(xiě)序號(hào))________．

查看答案和解析>>

（Ⅰ）下圖甲和乙是某學(xué)校王老師制備NH₃并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)的改進(jìn)裝置。按圖甲把儀器安裝好，稱取2g固體氯化銨裝入試管底部，再快速稱取2g氫氧化鈉覆蓋在氯化銨上方；立即用帶有滴管的塞子塞緊（滴管預(yù)先吸入約2mL濃氨水）；燒杯內(nèi)盛滴有酚酞試液的水；把濃氨水滴入試管里，可立即觀察到試管內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng)，有大量氣泡。

（Ⅱ）將Ⅰ中收滿NH₃的圓底燒瓶取下，改裝成圖乙所示的裝置，膠頭滴管內(nèi)事先預(yù)吸入2mLH₂O，此時(shí)小氣球系在玻璃棒上呈自然松弛狀態(tài)；將滴管內(nèi)的水慢慢滴入燒瓶中，輕輕晃動(dòng)燒瓶，通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象便可以驗(yàn)證NH₃的某個(gè)性質(zhì)。按要求回答下列問(wèn)題：

（1）中學(xué)化學(xué)教材中是用與制O₂相同的制備裝置來(lái)加熱制取NH₃的，該化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________________________________；

（2）下面是某同學(xué)關(guān)于王老師能用圖甲制取NH₃的原因分析，有道理的是_____________

①在NH₃?H₂O中有平衡NH₃＋H₂ONH₃?H ₂ONH₄^＋＋OH^－，加NaOH使平衡向左移動(dòng)