題目列表(包括答案和解析)
(08上海12校第二次聯(lián)考)某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組,在學(xué)習(xí)金屬的冶煉以后,對一氧化碳還原金屬氧化物的實(shí)驗(yàn)非常感興趣,他們查閱有關(guān)資料后分析:
(1) 學(xué)生對相關(guān)裝置進(jìn)行分析和比較發(fā)現(xiàn)這些裝置既有各自的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)各個(gè)裝置中均存在一些不足,具體看下表:
(2)根據(jù)高三拓展教材中一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)要求,在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上學(xué)生設(shè)計(jì)了相對更為合理的實(shí)驗(yàn),重點(diǎn)避免了上述三個(gè)不足。其中一氧化碳的制備是利用
請根據(jù)以下各圖進(jìn)行選擇形成一套相對較為合理的實(shí)驗(yàn)裝置圖(某些裝置可重復(fù)使用)
(3)回答以下問題:
①合理實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序是(寫小寫字母) 。
②在反應(yīng)時(shí)強(qiáng)調(diào)先產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w,一會(huì)再點(diǎn)燃加熱氧化鐵的酒精燈,原因是
( )
A.因?yàn)橐话惴磻?yīng)從左到右進(jìn)行
B.排除體系內(nèi)的空氣,使反應(yīng)過程更安全
C.甲酸與濃硫酸反應(yīng)可以產(chǎn)生大量的CO氣體
D.此反應(yīng)加熱時(shí)間長有利于產(chǎn)生CO
③請說出你所選擇的第一個(gè)石灰水洗氣瓶的作用是 。
④在觀察到硬質(zhì)玻璃管中由 色完全變?yōu)?U> 時(shí)停止加熱,然后繼續(xù) ,原因是防止鐵被氧化。
⑤硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
⑥該實(shí)驗(yàn)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是把實(shí)驗(yàn)過程中的尾氣利用排水法收集到起來,收集的氣體前后有幾瓶,若分別先后編號(hào),點(diǎn)燃各個(gè)瓶中的氣體,中間編號(hào)的集氣瓶中氣體 ,前后編號(hào)的集體瓶中氣體 ,原因是 。
近年,我國在航天事業(yè)上取得了令世界矚目的成就,神舟飛船多次被長征系
列火箭送入太空。
(1)長征二號(hào)捆綁式火箭推進(jìn)劑以聯(lián)氨()作為燃料,作為推進(jìn)劑。
①的主要作用是助燃,但其在工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生紅棕色氣體,對環(huán)境會(huì)造
成污染,為避免污染可使用下列 (填字母)代替之。
A.液態(tài)氨 | B. | C. | D.液態(tài)氧 |
近年,我國在航天事業(yè)上取得了令世界矚目的成就,神舟飛船多次被長征系
列火箭送入太空。
(1)長征二號(hào)捆綁式火箭推進(jìn)劑以聯(lián)氨()作為燃料,作為推進(jìn)劑。
①的主要作用是助燃,但其在工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生紅棕色氣體,對環(huán)境會(huì)造
成污染,為避免污染可使用下列 (填字母)代替之。
A.液態(tài)氨 B. C. D.液態(tài)氧
②在堿性條件下,用尿素和次氯酸鈉反應(yīng)可以制取聯(lián)氨(產(chǎn)物中
同時(shí)有兩種正鹽),則該反應(yīng)的離子方程式是 。
(2)飛船座艙內(nèi)空氣的更新過程如下圖所示:
①座艙內(nèi)空氣更新過程可以循環(huán)利用的物質(zhì)為、和 ;裝置Ⅱ中
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②從裝置I、Ⅱ、Ⅲ可看出的來源,若宇航員每天消耗35mol,每天呼出
的氣體中含18 mol,則呼出的氣體中含 mol.
A.液態(tài)氨 | B. | C. | D.液態(tài)氧 |
(10分)近年,我國在航天事業(yè)上取得了令世界矚目的成就,神舟飛船多次被長征系
列火箭送入太空。
(1)長征二號(hào)捆綁式火箭推進(jìn)劑以聯(lián)氨()作為燃料,作為推進(jìn)劑。
①的主要作用是助燃,但其在工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生紅棕色氣體,對環(huán)境會(huì)造
成污染,為避免污染可使用下列 (填字母)代替之。
A.液態(tài)氨 B. C. D.液態(tài)氧
②在堿性條件下,用尿素和次氯酸鈉反應(yīng)可以制取聯(lián)氨(產(chǎn)物中
同時(shí)有兩種正鹽),則該反應(yīng)的離子方程式是 。
(2)飛船座艙內(nèi)空氣的更新過程如下圖所示:
①座艙內(nèi)空氣更新過程可以循環(huán)利用的物質(zhì)為、和 ;裝置Ⅱ中
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②從裝置I、Ⅱ、Ⅲ可看出的來源,若宇航員每天消耗35mol,每天呼出
的氣體中含18 mol,則呼出的氣體中含 mol.
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