2.2運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段.讓地理課堂貼近學(xué)生生活. 書本世界是語(yǔ)言符號(hào)的世界.是由一系列單色調(diào)的.抽象的文字堆砌起來的世界.這個(gè)世界缺乏色彩.缺少變化.是以一種冰冷冷的形勢(shì)和姿態(tài)呈現(xiàn)出來的.生活世界是真真切切存在的世界.是由一系列鮮活的事實(shí)和生動(dòng)直觀的感受構(gòu)建來的世界.這個(gè)世界多姿多彩.色彩斑斕.是以一種活生生的.火辣辣的形式和姿態(tài)撲面而來的.對(duì)學(xué)生來說.這兩個(gè)世界并不見得是統(tǒng)一的.相互佐證的.學(xué)生之所以感受到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān).而不是自己應(yīng)盡的責(zé)任,課堂之所以沒有生機(jī)活力.變得如同一潭死水.波瀾不驚--應(yīng)該說與學(xué)生的書本世界和生活實(shí)際相割裂有關(guān)聯(lián). 現(xiàn)代教學(xué)手段可使課堂生動(dòng).形象地再現(xiàn)生活.使課本內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合.現(xiàn)代教育媒體如幻燈.投影.錄音.錄像.電影.計(jì)算機(jī).激光視盤等.具有形聲性.再現(xiàn)性和先進(jìn)性的特點(diǎn).它們主要以圖像和聲音的形式傳遞信息.可使學(xué)生真正做到眼耳并用.視聽并用.使知識(shí)傳遞.接受.記憶變得比較容易.也有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣. 運(yùn)用計(jì)算機(jī)教學(xué).可根據(jù)教學(xué)需要.將要表現(xiàn)的地理事物由小變大.化遠(yuǎn)為近.使事物的運(yùn)動(dòng)變化過程由快變慢或由慢變快.將事物的本質(zhì)要素突出地展現(xiàn)于學(xué)生面前.例如通過電腦動(dòng)畫可以模擬板塊運(yùn)動(dòng)過程.以及演示板塊運(yùn)移過程.解釋構(gòu)造地震的成因.板塊構(gòu)造學(xué)說等.這將大大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.提高教學(xué)效果. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某科學(xué)考察船從上海出發(fā)對(duì)南半球海域進(jìn)行考察，如圖為以南極點(diǎn)為中心的半球投影圖。讀圖，回答1～4題：

1．日落時(shí)分，考察船到達(dá)P點(diǎn)，而M點(diǎn)已經(jīng)日落，則下列地點(diǎn)的晝長(zhǎng)從長(zhǎng)到短的正確排序?yàn)?( 　 )

A．紐約、新加坡、悉尼、開普敦 B．悉尼、新加坡、紐約、開普敦

C．開普敦、悉尼、紐約、新加坡 　 D．開普敦、悉尼、新加坡、紐約

2．M處的洋流方向和性質(zhì)分別為　 (　 )

A．順時(shí)針、暖流　 B．順時(shí)針、寒流

C．逆時(shí)針、暖流　 D．逆時(shí)針、寒流

3．當(dāng)船行駛至N處時(shí)，此時(shí)船上桅桿的影子最短，以下說法正確的是　 (　 )

A．倫敦的股市交易(早9晚5為營(yíng)業(yè)時(shí)間)繁忙

　 B．北京的學(xué)生正在早上的上學(xué)途中

C．秘魯夜幕已經(jīng)降下，漁民早已歸航 　 D．塔里木盆地的石油工人正吃午餐

4．運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)可減少海洋風(fēng)暴對(duì)航行的影響，下列說法正確的是　 (　 )

A．運(yùn)用GPS(全球定位系統(tǒng))可及時(shí)獲取風(fēng)暴發(fā)展過程的數(shù)據(jù)

B．利用GIS(地理信息系統(tǒng))可對(duì)海洋風(fēng)暴的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析

C．利用RS(遙感技術(shù))可判斷海洋風(fēng)暴的風(fēng)力大小

D．RS(遙感技術(shù))可提供海洋風(fēng)暴的三維坐標(biāo)

 

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某科學(xué)考察船從上海出發(fā)對(duì)南半球海域進(jìn)行考察，如圖為以南極點(diǎn)為中心的半球投影圖。讀圖，回答問題：


1.日落時(shí)分，考察船到達(dá)P點(diǎn)，而M點(diǎn)已經(jīng)日落，則下列地點(diǎn)的晝長(zhǎng)從長(zhǎng)到短的正確排序?yàn)?/h1>
  1. A.
    紐約、新加坡、悉尼、開普敦
  2. B.
    悉尼、新加坡、紐約、開普敦
  3. C.
    開普敦、悉尼、紐約、新加坡
  4. D.
    開普敦、悉尼、新加坡、紐約

2.M處的洋流方向和性質(zhì)分別為


  1. A.
    順時(shí)針、暖流
  2. B.
    順時(shí)針、寒流
  3. C.
    逆時(shí)針、暖流
  4. D.
    逆時(shí)針、寒流

3.當(dāng)船行駛至N處時(shí)，此時(shí)船上桅桿的影子最短，以下說法正確的是


  1. A.
    倫敦的股市交易(早9晚5為營(yíng)業(yè)時(shí)間)繁忙
  2. B.
    北京的學(xué)生正在早上的上學(xué)途中
  3. C.
    秘魯夜幕已經(jīng)降下，漁民早已歸航
  4. D.
    塔里木盆地的石油工人正吃午餐

4.運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)可減少海洋風(fēng)暴對(duì)航行的影響，下列說法正確的是


  1. A.
    運(yùn)用GPS(全球定位系統(tǒng))可及時(shí)獲取風(fēng)暴發(fā)展過程的數(shù)據(jù)
  2. B.
    利用GIS(地理信息系統(tǒng))可對(duì)海洋風(fēng)暴的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析
  3. C.
    利用RS(遙感技術(shù))可判斷海洋風(fēng)暴的風(fēng)力大小
  4. D.
    RS(遙感技術(shù))可提供海洋風(fēng)暴的三維坐標(biāo)

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填充下列表格，并回答有關(guān)印刷術(shù)的問題：

（1）完成下表

（2）從現(xiàn)代環(huán)保的角度出發(fā)，兩種印刷術(shù)，哪一種更具有現(xiàn)實(shí)意義？為什么？

（3）微電子技術(shù)的發(fā)展與普及運(yùn)用是第三次技術(shù)革命的主要標(biāo)志，與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的推廣應(yīng)用價(jià)值相比，上述兩種印刷術(shù)使用時(shí)還有哪些環(huán)境的負(fù)面效應(yīng)？

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“濕地”,包括各種咸水淡水沼澤地、濕草甸、湖泊、河流以及泛洪平原、河口三角洲、湖海灘涂、河邊洼地或漫灘、濕草原等。濕地被譽(yù)為“地球之腎”，具有調(diào)蓄徑流等多種基本生態(tài)效益。結(jié)合以下材料，完成下列問題。

  

（1）簡(jiǎn)析東北地區(qū)大面積沼澤地的形成條件。（5分）

（2）運(yùn)用自然地理環(huán)境整體性原理,指出三江平原沼澤率下降、濕地萎縮,對(duì)該區(qū)自然環(huán)境的不利影響？（5分）

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案